معرفة تعليم الهندسة الكيميائية كيف تُطبَّق دوال بيسل المعدَّلة لتحليل المفاعلات الأسطوانية وحبيبات المحفز؟ انظر إلى حدود الانتشار
الصورة الرمزية للمؤلف

فريق التقنية · LABPARK

محدث منذ شهرين

كيف تُطبَّق دوال بيسل المعدَّلة لتحليل المفاعلات الأسطوانية وحبيبات المحفز؟ انظر إلى حدود الانتشار


توفر دوال بيسل المعدَّلة المظهر الشعاعي الدقيق لتركيز مادة متفاعلة أثناء الانتشار المستقر مع تفاعل من المرتبة الأولى داخل أسطوانة صلبة. بالنسبة إلى حبيبة محفز أسطوانية أو مفاعل أنبوبي ممثَّل شعاعيًا، يكون تركيز المادة المتفاعلة اللابُعدي عادةً

[ \Theta(\rho)=\frac{C_A(r)}{C_{As}} =\frac{I_0(\phi \rho)}{I_0(\phi)}, \qquad \rho=\frac{r}{R}, ]

حيث إن (I_0) هي دالة بيسل المعدَّلة من النوع الأول، و(R) نصف قطر الأسطوانة، و(\phi=R\sqrt{k/D_e}) هو معامل ثيلي الأسطواني. يكشف حل الانتشار والتفاعل المقابل عن تدرجات التركيز الداخلية، وحدود الانتشار، وفعالية المحفز.

الخلاصة الأساسية: في الأسطوانة الصلبة، ينتج عن موازنة الانتشار والتفاعل من المرتبة الأولى معادلة بيسل معدَّلة. ويستخدم الحل المقبول فيزيائيًا (I_0) لأنه يبقى محدودًا عند المركز؛ ويُظهر المظهر الناتج ومعامل الفعالية مدى تأثير الانتشار داخل الجسيم في خفض معدل التفاعل القابل للرصد.

كيفية تشكيل نموذج التفاعل والانتشار الأسطواني

موازنة الغلاف في الحالة المستقرة

لنفترض وجود حبيبة أسطوانية ذات إحداثي شعاعي (r)، ونصف قطر (R)، ومعامل انتشار فعّال (D_e)، وتفاعل من المرتبة الأولى

[ -r_A=kC_A. ]

في الحالة المستقرة، يجب أن يوازن الانتشار الشعاعي إلى داخل الحبيبة استهلاك المادة المتفاعلة. وبافتراض ثبات (D_e)، وعدم وجود تغير محوري، وعدم وجود تغير في معدل التفاعل إلا من خلال (C_A)، تكون المعادلة الحاكمة

[ D_e\left[\frac{1}{r}\frac{d}{dr} \left(r\frac{dC_A}{dr}\right)\right]-kC_A=0. ]

وبشكل مكافئ،

[ \frac{d^2C_A}{dr^2} +\frac{1}{r}\frac{dC_A}{dr} -\frac{k}{D_e}C_A=0. ]

لماذا تُعد المعادلة معادلة بيسل معدَّلة

أدخل الإحداثي الشعاعي اللابُعدي

[ \rho=\frac{r}{R} ]

وعرّف معامل ثيلي الأسطواني

[ \phi=R\sqrt{\frac{k}{D_e}}. ]

تصبح المعادلة

[ \frac{d^2\Theta}{d\rho^2} +\frac{1}{\rho}\frac{d\Theta}{d\rho} -\phi^2\Theta=0, ]

حيث

[ \Theta=\frac{C_A}{C_{As}}. ]

وهذه هي معادلة بيسل المعدَّلة من الرتبة صفر.

تطبيق الشروط الحدّية

التناظر على المحور المركزي

عند مركز الأسطوانة، لا يوجد اتجاه شعاعي مفضّل. لذلك،

[ \left.\frac{dC_A}{dr}\right|_{r=0}=0. ]

ويجب أيضًا أن يبقى التركيز محدودًا عند (r=0).

تركيز السطح

بالنسبة إلى حبيبة يُهمَل فيها تأثير مقاومة انتقال الكتلة الخارجية، يُحدَّد تركيز السطح كما يلي:

[ C_A(R)=C_{As}, ]

أو، بصيغة لابُعدية،

[ \Theta(1)=1. ]

إذا كانت مقاومة غشاء المائع الخارجي مهمة، فلا يكون تركيز السطح معلومًا مسبقًا، بل يجب تحديده من خلال شرط مطابقة الفيض.

اختيار دالة بيسل المقبولة فيزيائيًا

الحل العام هو

[ \Theta(\rho)=A I_0(\phi\rho)+B K_0(\phi\rho), ]

حيث إن (I_0) و(K_0) هما دالتا بيسل المعدَّلتان من النوعين الأول والثاني.

تتباعد الدالة (K_0) عندما تقترب وسيطتها من الصفر. ولذلك فهي غير مقبولة لأسطوانة صلبة تحتوي على المحور المركزي، إذ يتطلب ذلك تركيزًا محدودًا. وبوضع (B=0) وتطبيق شرط السطح نحصل على

[ \boxed{ \Theta(\rho)= \frac{I_0(\phi\rho)}{I_0(\phi)} } ]

ومن ثم

[ \boxed{ C_A(r)=C_{As} \frac{I_0\left(r\sqrt{k/D_e}\right)} {I_0\left(R\sqrt{k/D_e}\right)} }. ]

يكون التركيز أدنى ما يكون عند المركز وأعلى ما يكون عند السطح لأن التفاعل يستهلك المادة المتفاعلة في جميع أنحاء الحبيبة.

ما الذي يكشفه مظهر التركيز

حدّ انتشار ضعيف

عندما تكون (\phi\ll 1)، يكون الانتشار سريعًا مقارنةً بالتفاعل. ويبقى التركيز شبه منتظم:

[ C_A(r)\approx C_{As}. ]

تعمل الحبيبة بالقرب من معدلها الحركي الذاتي، ولذلك فإن زيادة معامل الانتشار لا تحقق فائدة إضافية كبيرة.

حدّ انتشار قوي

عندما تكون (\phi\gg 1)، يكون التفاعل سريعًا مقارنةً بالانتشار الشعاعي. ولا تنفذ المادة المتفاعلة إلا لمسافة محدودة من السطح، مما يؤدي إلى تدرج تركيز حاد باتجاه المركز.

في هذا النظام، يسهم جزء كبير من داخل الحبيبة إسهامًا ضئيلًا في معدل التفاعل الكلي لأن تركيز المادة المتفاعلة المحلي فيه منخفض.

تفسير عدد دامكولر

غالبًا ما تُكتب المجموعة اللابُعدية ذات الصلة بالشكل

[ \mathrm{Da}=\frac{kR^2}{D_e}=\phi^2. ]

وهي تقارن معدل التفاعل المميز بمعدل الانتشار المميز. وتشير القيم الكبيرة لـ(\mathrm{Da}) إلى حدّ انتشار داخلي أقوى، بينما تشير القيم الصغيرة إلى مجال تركيز شبه منتظم.

تعتمد القيمة العددية الدقيقة على طول المقياس المميز المختار وعلى التعريف المستخدم في نموذج المفاعل، ولذلك ينبغي دائمًا ذكر الهندسة والاصطلاح المتبع.

حساب معامل الفعالية

التعريف

يقارن معامل الفعالية الداخلي معدل التفاعل الفعلي المتكامل على حجم الحبيبة بالمعدل الذي كان سيحدث لو كانت الحبيبة بأكملها عند تركيز السطح:

[ \eta= \frac{\text{معدل التفاعل الكلي الفعلي}} {\text{المعدل عند } C_A=C_{As}\text{ في كل مكان}}. ]

بالنسبة إلى تفاعل من المرتبة الأولى في أسطوانة صلبة، يعطي تكامل مظهر بيسل

[ \boxed{ \eta= \frac{2I_1(\phi)} {\phi I_0(\phi)} } ]

حيث إن (I_1) هي دالة بيسل المعدَّلة من النوع الأول والرتبة الأولى.

السلوك الحدّي

عندما تكون (\phi\ll 1)،

[ \eta\approx 1, ]

وبذلك تكون الحبيبة بأكملها تقريبًا نشطة حركيًا.

وعندما تكون (\phi\gg 1)،

[ \eta\approx \frac{2}{\phi}, ]

مما يوضح أن معدل التفاعل الفعّال ينخفض مع زيادة معامل ثيلي.

ربط المعامل بالمعدل المقاس

يمكن كتابة معدل التفاعل الكلي لكل وحدة حجم من الحبيبة كما يلي

[ \overline{r}_A

\eta k C_{As}. ]

وبذلك يستطيع نموذج المصنع التجريبي استخدام (I_0) لحساب المظهر الداخلي، واستخدام (\eta) لتحويل ثابت المعدل الحركي الذاتي إلى معدل قابل للرصد على مستوى الحبيبة.

استخدام النموذج في تحليل المصنع التجريبي

تقدير تدرجات التركيز الداخلية

باستخدام (k)، و(D_e)، و(R)، و(C_{As})، يستطيع المهندسون حساب (\phi)، وتقييم (I_0)، وتحديد (C_A(r)) في جميع أنحاء الحبيبة.

ويحدد ذلك ما إذا كان مركز الحبيبة يظل نشطًا أم أن التفاعل يتركز بالقرب من المنطقة الخارجية.

مقارنة هندسات المحفز

يدخل نصف القطر في معامل ثيلي من خلال (R\sqrt{k/D_e}). ويؤدي تقليل البعد الشعاعي المميز إلى خفض (\phi)، وتحسين نفاذ المادة المتفاعلة، وزيادة معامل الفعالية عمومًا.

ولهذا السبب تُعد هندسة المحفز، وحجم الحبيبة، والدعائم المهيكلة متغيرات تصميم مهمة في المفاعلات على نطاق المصنع التجريبي.

الفصل بين القيود الداخلية والخارجية

يصف حل دوال بيسل الانتشار والتفاعل الداخليين. لكنه لا يأخذ في حد ذاته مقاومة الغشاء المائع المحيط في الحسبان.

مع وجود غشاء خارجي، يجمع النموذج بين معامل الفعالية الداخلي وشرط فيض مثل

[ N_A=k_g(C_{Ab}-C_{As})

-D_e\left.\frac{dC_A}{dr}\right|_{r=R}, ]

حيث إن (C_{Ab}) هو تركيز المائع السائب، و(k_g) هو معامل انتقال الكتلة الخارجي.

ويمنع هذا التمييز تفسير مقاومة الغشاء الخارجية بشكل غير صحيح على أنها ضعف في الانتشار داخل الحبيبة.

الهندسات ذات الصلة ودوال بيسل

المفاعلات الأسطوانية المجوفة والحبيبات الحلقية

إذا كان المجال أسطوانة مجوفة أو حلقة، فإن المحور المركزي يكون مستبعدًا. وعندئذ يمكن الاحتفاظ بكلا الحلين المستقلين:

[ C_A(r)=A I_0\left(r\sqrt{k/D_e}\right) +B K_0\left(r\sqrt{k/D_e}\right). ]

ويُحدَّد المعاملان من الشروط عند نصفي القطر الداخلي والخارجي.

المقارنة مع الحبيبات الكروية

بالنسبة إلى الكرة، تحتوي المعادلة الحاكمة على الحد الشعاعي الكروي

[ \frac{1}{r^2}\frac{d}{dr} \left(r^2\frac{dC_A}{dr}\right) -\frac{k}{D_e}C_A=0. ]

ويمكن التعبير عن حلها باستخدام الدوال الزائدية، مما يعطي

[ \Theta(\rho)= \frac{\sinh(\phi\rho)} {\rho\sinh(\phi)} ]

عند تطبيق شرط تركيز سطح ثابت. وهذا المظهر ليس مماثلًا لمحلول (I_0) الأسطواني لأن الهندسة تغيّر مساحة الانتشار المتاحة عند كل نصف قطر.

فهم المفاضلات

الحبيبة الأكبر ليست دائمًا أكثر إنتاجية

قد تؤدي زيادة نصف قطر الحبيبة إلى زيادة كمية المحفز لكل جسيم، لكنها تزيد أيضًا (\phi) وتجعل الانتشار الداخلي أكثر تقييدًا.

وقد يكون معدل التفاعل الناتج لكل حجم من المحفز أقل مما هو متوقع استنادًا إلى الحركية الذاتية وحدها.

معامل الانتشار الفعّال يعتمد على النموذج

تتضمن قيمة (D_e) تأثيرات مثل بنية المسام، والالتواء، والمسامية، وأحيانًا افتراضات الامتزاز أو النقل متعدد المكونات.

وقد يؤدي استخدام معامل الانتشار الجزيئي بدلًا من معامل الانتشار الفعّال في الوسط المسامي إلى التقليل بدرجة كبيرة من تدرج التركيز المتوقع.

قد تفشل افتراضات ثبات درجة الحرارة والخواص

يفترض المظهر القياسي ثبات (D_e)، وثبات (k)، ودرجة حرارة موحدة. وتتطلب التأثيرات الحرارية القوية، والمسامية المتغيرة، وإزالة نشاط المحفز، والحركية غير الخطية، أو معامل الانتشار المعتمد على التركيز نموذجًا معدّلًا.

قد يكون تركيز السطح الثابت غير واقعي

يفترض مظهر (I_0) المطبّع أن (C_{As}) معلوم. وفي المفاعل التشغيلي، قد ينخفض تركيز السطح بسبب غشاء خارجي أو بسبب الاستنفاد المحوري في المائع السائب.

ولذلك ينبغي ربط الحل الداخلي بموازنات المفاعل على نطاقه عندما تكون هذه التأثيرات مهمة.

اختيار الحل المناسب لهدفك

استخدم حل بيسل المعدَّل الأسطواني كنموذج أساسي، ثم وسّعه فقط عندما تتطلب ظروف التشغيل تأثيرات إضافية للنقل أو التفاعل.

  • إذا كان تركيزك الأساسي هو تقدير ملامح التركيز الداخلية: احسب (\phi=R\sqrt{k/D_e}) واستخدم (\Theta(\rho)=I_0(\phi\rho)/I_0(\phi)) مع شروط حدية لمركز محدود وسطح ثابت.
  • إذا كان تركيزك الأساسي هو التنبؤ بأداء المحفز: استخدم (\eta=2I_1(\phi)/[\phi I_0(\phi)]) لتحويل الحركية الذاتية من المرتبة الأولى إلى معدل التفاعل على مستوى الحبيبة.
  • إذا كان تركيزك الأساسي هو تشخيص قيود انتقال الكتلة: قارن معامل ثيلي الداخلي بمقاومة الغشاء الخارجي بدلًا من عزو كل فقد في المعدل إلى الانتشار داخل الجسيمات.
  • إذا كان تركيزك الأساسي هو تحليل المعدات الأسطوانية المجوفة: احتفظ بكلٍّ من (I_0) و(K_0)، لأن استبعاد المحور المركزي لم يعد يلغي حل (K_0).

تحوّل صياغة بيسل المعدَّلة التنافس بين الانتشار الشعاعي والتفاعل من المرتبة الأولى إلى أساس كمي لتفسير وتصميم أنظمة المصنع التجريبي الأسطوانية.

جدول الملخص:

العنصر الأساسي الرؤية العملية
النموذج الحاكم انتشار شعاعي مستقر مع تفاعل من المرتبة الأولى
مظهر التركيز Theta(rho) = I_0(phi rho) / I_0(phi)
معامل ثيلي phi = R sqrt(k / D_e)؛ تشير القيم الأكبر إلى حدّ انتشار أقوى
الحل الفيزيائي يُحتفظ بـI_0 لأنه يبقى محدودًا عند مركز الأسطوانة؛ بينما تتباعد K_0 هناك
معامل الفعالية eta = 2 I_1(phi) / [phi I_0(phi)]
آثار التصميم تحسّن الحبيبات الأصغر ومعامل الانتشار الفعّال الأعلى نفاذ المادة المتفاعلة
النماذج الموسعة قد تتطلب مقاومة الغشاء الخارجي، والهندسات الحلقية، والخواص المتغيرة، والتأثيرات الحرارية معادلات إضافية

تحسين أداء المفاعل والمحفز على النطاق التجريبي

هل تحتاج إلى تقييم الانتشار الداخلي، أو معدلات التفاعل، أو مخاطر التوسّع في الأنظمة الأسطوانية؟ تواصل مع LABPARK لمناقشة وحدة العمليات التعليمية والمهنية للمصنع التجريبي المناسبة لتطبيقك.

تدعم LABPARK الجامعات، ومعاهد البحوث، والمؤسسات من خلال مصانع تجريبية مخصصة لـالهندسة الكيميائية، والعمليات الحيوية والتكنولوجيا الحيوية، ومعالجة البيئة والمياه. تساعدك أنظمتنا على دراسة قيود انتقال الكتلة، والتحقق من صحة النماذج الحركية، ومقارنة هندسات المحفزات، وتدريب المهندسين باستخدام بيانات تشغيل عملية. أخبرنا بنوع المفاعل، والمحفز أو العملية، وظروف التشغيل، وأهداف الاختبار، ويمكن لفريقنا مساعدتك في تحديد حل مناسب على نطاق المصنع التجريبي.

المنتجات ذات الصلة

يسأل الناس أيضًا

المنتجات ذات الصلة

مصنع تجريبي تعليمي لتحديد توزيع وقت الإقامة وخصائص تدفق المفاعل

مصنع تجريبي تعليمي لتحديد توزيع وقت الإقامة وخصائص تدفق المفاعل

تم تصميم هذا المصنع التجريبي التعليمي متعدد الاستخدامات لدراسة شاملة لتوزيع وقت الإقامة وخصائص تدفق المفاعل، ويتميز بعدة مفاعلات مستمرة مزودة بالمحرض (CSTR) متصلة على التوالي، ومفاعل أنبوبي، وحلقة إعادة تدوير متغيرة، وجمع بيانات آلي في الوقت الفعلي، وهو مثالي للتعليم العملي في الهندسة الكيميائية.

وحدة تجريبية لعمليات التفاعل الكيميائي في طبقة ثابتة وإزالة الغبار والقطران من الغاز

وحدة تجريبية لعمليات التفاعل الكيميائي في طبقة ثابتة وإزالة الغبار والقطران من الغاز

وحدة تجريبية تعليمية متكاملة لدراسة التفاعلات الحفازة بين الغاز والصلب وتنقية الغاز اللاحقة. تتميز بمفاعل مزدوج بطبقة ثابتة، وتسخين ثلاثي المراحل، وتحكم عبر شاشة لمس للتدريب الهندسي العملي. مثالية للمناهج الدراسية في الهندسة الكيميائية والبيئية.

وحدة تعليمية تجريبية لتفاعل تحفيزي خالٍ من التدرج مع تدوير داخلي

وحدة تعليمية تجريبية لتفاعل تحفيزي خالٍ من التدرج مع تدوير داخلي

وحدة تعليمية تجريبية لتفاعل تحفيزي خالٍ من التدرج مع تدوير داخلي لعمليات الوحدات في الهندسة الكيميائية. توفر تشغيلًا متساوي الحرارة وخاليًا من التدرج ودراسة عملية لحركيات التحفيز غير المتجانس وانتقال الكتلة مع تحكم دقيق. مثالية للمختبرات الأكاديمية.

وحدة تجريبية تعليمية متعددة المفاعلات لعمليات هندسة التفاعل

وحدة تجريبية تعليمية متعددة المفاعلات لعمليات هندسة التفاعل

وحدة تجريبية تعليمية متكاملة على نطاق مقعد العملي لتدريس الهندسة الكيميائية، تتميز بمفاعلات السرير الثابت، والسرير المتحرك، وخزان الاختلاط، مع ضوابط التوأم الرقمي القائمة على الويب ومقاطعات الأمان للدراسات المقارنة لعمليات الوحدات وهندسة التفاعل في نظام واحد مضغوط.

محطة تجريبية لعمليات الهدرجة التعليمية المستمرة بالدورة المغلقة بسعة 100 لتر

محطة تجريبية لعمليات الهدرجة التعليمية المستمرة بالدورة المغلقة بسعة 100 لتر

تم تصميم هذه المحطة التجريبية للهدرجة المستمرة بالدورة المغلقة بسعة 100 لتر للتعليم الهندسي الكيميائي، وتتميز ببنية من الفولاذ المقاوم للصدأ 316، ومكونات متقدمة لنقل الكتلة بين الغاز والسائل، وأنظمة سلامة مقاومة للانفجار، وشاشة لمس مقاس 15.6 بوصة مع اتصال 5G وتسجيل بيانات سحابي، مما يربط بين النظرية والصناعة.

وحدة تجريبية تعليمية للتفاعل الحفزي الغازي الصلب في السرير الثابت

وحدة تجريبية تعليمية للتفاعل الحفزي الغازي الصلب في السرير الثابت

وحدة تجريبية لعمليات وحدات التفاعل الحفزي الغازي الصلب في السرير الثابت مخصصة لتعليم الهندسة الكيميائية. تتميز بوجود فرن منفصل، وحدات تحكم في تدفق الكتلة، وتحكم PID، وقواطع أمان تآزرية. مثالية لدراسات التحفيز غير المتجانس، وديناميكيات المفاعل، وتقييم المحفز. تكوينات قابلة للتخصيص بالكامل لمختبرات الجامعات والبحث الأكاديمي.

مصنع تجريبي تعليمي للتفاعل الحفاز الغازي الصلب في الطبقة المميعة

مصنع تجريبي تعليمي للتفاعل الحفاز الغازي الصلب في الطبقة المميعة

مصنعنا التجريبي التعليمي للتفاعل الحفاز الغازي الصلب في الطبقة المميعة مثالي لمختبرات الهندسة الكيميائية. يدرس الطلاب ديناميكيات التميع، وتقييم المحفزات، والتحكم في العمليات بشكل عملي. يشتمل على مفاعل قابل للتخصيص، وواجهة تشغيل بشاشة تعمل باللمس، وقواعد أمان مانعة للانغلاق لإجراء تجارب آمنة متوافقة مع المناهج الدراسية.

وحدة تجريبية لعمليات الوحدات لتحديد خصائص التدفق في المفاعل الأنبوبي

وحدة تجريبية لعمليات الوحدات لتحديد خصائص التدفق في المفاعل الأنبوبي

وحدة تجريبية تعليمية للتحقيق في خصائص تدفق المفاعل الأنبوبي وتوزيع أوقات الإقامة تتميز بإعادة تدوير قابلة للتعديل لدراسات تدفق المكبس والخلط الخلفي واجهة شاشة لمس صناعية واكتساب بيانات في الوقت الفعلي مثالية للتدريب المعملي والتعليم في عمليات الوحدات الهندسية الكيميائية

مصنع تجريبي تعليمي لعمليات وحدة هدرجة البنزين الخام

مصنع تجريبي تعليمي لعمليات وحدة هدرجة البنزين الخام

مصنع تجريبي متقدم للتعليم العالي يتيح الدراسة العملية لهدرجة البنزين الخام والتفاعلات الحفازة بين الغاز والسائل. نظام مفاعل ثلاثي المراحل مع تحكم دقيق في التدفق ودرجة الحرارة، وتحكم PID مدعوم بالذكاء الاصطناعي، ومراقبة عن بعد، واقفانات أمان شاملة. قابل للتخصيص لدمج المناهج الدراسية.

محطة تجريبية تعليمية متعددة الوظائف لتقييم التفاعلات الحفازة والمفاعلات في عمليات الوحدات التعليمية

محطة تجريبية تعليمية متعددة الوظائف لتقييم التفاعلات الحفازة والمفاعلات في عمليات الوحدات التعليمية

محطة تجريبية تعليمية على مستوى المختبر لتقييم التفاعلات الحفازة والمفاعلات، تدمج بين المفاعلات ذات الطبقة الثابتة، المفاعلات ذات الطبقة المميعة، والمفاعلات المزودة بمحرض. يمكن للطلاب مقارنة تصميمات المفاعلات، وتقييم المحفزات، ودراسة حركيات التفاعل والديناميكا المائية. مثالية لمختبرات عمليات الوحدات في مناهج الهندسة الكيميائية.

مصنع تجريبي تعليمي لتحديد توزيع وقت الإقامة وأداء الخلط في أحواض التحريك متعددة المراحل على التوالي

مصنع تجريبي تعليمي لتحديد توزيع وقت الإقامة وأداء الخلط في أحواض التحريك متعددة المراحل على التوالي

استكشف توزيع وقت الإقامة وأداء الخلط في أحواض التحريك على التوالي باستخدام هذا المصنع التجريبي التعليمي. مجسات توصيلية في الوقت الفعلي، ومحاكاة ثلاثية الأبعاد تفاعلية، وحاسوب شخصي من الدرجة الصناعية للتدريب المختبري في الهندسة الكيميائية. قابل للتخصيص حسب المناهج الدراسية.

وحدة تعليمية تجريبية للتفاعل الحفزي الغازي-الصلب على نطاق متناهي الصغر

وحدة تعليمية تجريبية للتفاعل الحفزي الغازي-الصلب على نطاق متناهي الصغر

استكشف التحفيز غير المتجانس مع وحدة التفاعل الحفزي الغازي-الصلب التعليمية على نطاق متناهي الصغر هذه. مصممة لمختبرات الجامعات، فهي تتيح الدراسة العملية لحركية التفاعل والظواهر الانتقالية في مفاعل السرير المعبأ المكتبي مع تحكم دقيق في التدفق وأتمتة تعمل باللمس.

محطة تجريبية لوحدات العمليات التعليمية لقياس العامل الفعال للانتشار داخل الجسيمات

محطة تجريبية لوحدات العمليات التعليمية لقياس العامل الفعال للانتشار داخل الجسيمات

تم تصميم هذه المحطة التجريبية لمختبرات الهندسة الكيميائية الجامعية، وتتيح تحديدًا عمليًا للعوامل الفعالة للانتشار داخل الجسيمات المحفزة وحركية التفاعلات الغازية الصلبة باستخدام مفاعل أنبوبي ذي طبقة ثابتة مع تحكم بشاشة لمس صناعية، مما يربط بين النظرية وتصميم المفاعلات العملي.

وحدة تجريبية للعمليات الصناعية لتخليق الميثانول وتقييم أداء المحفز

وحدة تجريبية للعمليات الصناعية لتخليق الميثانول وتقييم أداء المحفز

وحدة تجريبية تعليمية لتخليق الميثانول وتقييم المحفز على نطاق المختبر، مخصصة لمختبرات الهندسة الكيميائية لدراسة حركية المحفز، والعمليات ذات الضغط العالي، والتحكم في العملية، والعمليات الصناعية في ظروف واقعية تتضمن ميزات السلامة الصناعية، وتوصيل الغاز بدقة، وجمع البيانات، والمراقبة الذكية.

وحدة تجريبية لعمليات تكسير الميثان

وحدة تجريبية لعمليات تكسير الميثان

توفر هذه الوحدة التجريبية التعليمية لتكسير الميثان على نطاق المختبر تدريباً عملياً على التحويل الحفاز مع فرن تصل درجة حرارته إلى 1000 درجة مئوية، وسبعة وحدات للتحكم في تدفق الكتلة، وأتمتة في الوقت الفعلي لإجراء تجارب آمنة تتوافق مع المنهج الدراسي. مصممة للتدريب الجامعي على عمليات الوحدات وهندسة التفاعلات.

مصنع تجريبي تعليمي لعمليات الوحدات لتحديد خلط الطور الغازي وتوزيع وقت الإقامة

مصنع تجريبي تعليمي لعمليات الوحدات لتحديد خلط الطور الغازي وتوزيع وقت الإقامة

نظام مخبري متكامل لتحديد خلط الطور الغازي وتوزيع وقت الإقامة. يدعم طرق التتبع النبضي والخطي بمفاعلين مزدوجين من نوع CSTR و PFR، ومكونات صناعية، وتسجيل بيانات عبر الحاسوب. يوفر دراسة عملية للتدفق غير المثالي وسلوك المفاعلات لطلاب الجامعات.

وحدة تجريبية لتدريب العمليات الوحدية لاستخلاص المنتجات الطبيعية

وحدة تجريبية لتدريب العمليات الوحدية لاستخلاص المنتجات الطبيعية

وحدة تجريبية متكاملة لاستخلاص المنتجات الطبيعية لتدريب الهندسة الكيميائية تربط النظرية بالممارسة الصناعية من خلال وحدات استخلاص وتبخير/تركيز معيارية، وواجهة تحميم هجينة بين شاشة اللمس والتحكم اليدوي، ومحاكاة واقعية للعمليات، ومرافق مدمجة للمياه المعالجة والتفريغ.

وحدة تجريبية للعمليات الصناعية بنظام التقطير ثنائي النمط

وحدة تجريبية للعمليات الصناعية بنظام التقطير ثنائي النمط

وحدة تجريبية للتقطير ثنائية النمط على مقياس صناعي للتدريب العملي في الهندسة الكيميائية. تتميز بأنماط تشغيل بمواد حقيقية ومحاكاة، وعمود بأطباق منخلية مزود بنوافذ بصرية لمراقبة الديناميكا المائية، ونظام تحكم SCADA قابل للتخصيص لتعليم آمن وعملي للعمليات الصناعية ونقل الكتلة.

وحدة تجريبية تعليمية للتقطير الخاص متعددة الوظائف

وحدة تجريبية تعليمية للتقطير الخاص متعددة الوظائف

وحدة تجريبية للتقطير الخاص متعددة الوظائف ومتعددة الاستخدامات لتعليم الهندسة الكيميائية. تدعم التقطير المستمر، والتقطير تحت الفراغ، والتقطير الأزيوتروبي، والتقطير التفاعلي، والتقطير الاستخلاصي. تتيح أعمدة الزجاج الشفاف المراقبة البصرية المباشرة لديناميات السوائل وعمليات الفصل.

محطة تجريبية تعليمية لعمليات وحدات التبخير بالغشاء الصاعد والمنخفض

محطة تجريبية تعليمية لعمليات وحدات التبخير بالغشاء الصاعد والمنخفض

محطة تجريبية تعليمية عملية لدراسة التبخير بالغشاء الصاعد والمنخفض، وأنماط التدفق، ونقل الحرارة. قابلة للتخصيص لمختبرات الجامعات بأجهزة قياس صناعية ونظام لاقتناء البيانات. تمكّن من التقييم المقارن لأنماط التبخير وكفاءة الطاقة.


اترك رسالتك