معرفة تعليم الهندسة الكيميائية كيف يتم تحديد ارتفاع العمود المعبأ؟ إتقان حسابات وحدات النقل ارتفاعًا وعددًا (HTU-NTU) لتصميم المصانع التجريبية.
الصورة الرمزية للمؤلف

فريق التقنية · LABPARK

محدث منذ شهر

كيف يتم تحديد ارتفاع العمود المعبأ؟ إتقان حسابات وحدات النقل ارتفاعًا وعددًا (HTU-NTU) لتصميم المصانع التجريبية.


يتم تحديد ارتفاع عمود الامتصاص المعبأ في مصنع امتصاص غاز تجريبي بضرب ارتفاع وحدة النقل (HTU) في عدد وحدات النقل (NTU). العلاقة الكلاسيكية ( Z = H_{OG} \times N_{OG} ) (أو ( Z = H_{OL} \times N_{OL} )) تقسم المهمة بدقة إلى مقياس لكفاءة نقل الكتلة في التعبئة ومقياس للصعوبة الديناميكية الحرارية للفصل. من خلال القياس التجريبي المباشر للتركيزات في المدخل والمخرج، يمكن للطلاب والباحثين التحقق من هذه المعلمات وملاحظة كيف يتحكم نوع التعبئة ومعدلات التدفق والكيمياء في تحديد حجم العمود مباشرة.

ارتفاع التعبئة ليس رقمًا واحدًا بل هو ناتج لمفهومين متميزين. يلتقط HTU "مدى جودة المعدات في نقل المادة المذابة"، بينما يلتقط NTU "كمية النقل المطلوبة". هذا التحليل هو العمود الفكري لتحليل أعمدة الامتصاص في كل من المختبرات التعليمية والمصانع التجريبية على نطاق البحث.

معادلة التصميم الأساسية: الكفاءة × الصعوبة

علاقة HTU–NTU

يُحسب إجمالي الارتفاع المعبأ ( Z ) من وحدات النقل الكلية في طور الغاز كـ ( Z = H_{OG} \times N_{OG} ).
( H_{OG} ) (ارتفاع وحدة النقل الكلية، بناءً على قوة الدفع في طور الغاز) وحدته الطول ويمثل عمق التعبئة الذي ينفذ قدر نقل الكتلة لوحدة نقل نظرية واحدة.
( N_{OG} ) (عدد وحدات النقل الكلية) هو عديم الأبعاد ويحدد كم عدد هذه "الوحدات" المطلوبة للانتقال من تركيب الغاز في المدخل إلى التركيز المطلوب في المخرج.
ينطبق المنطق نفسه على طور السائل، مما يعطي ( Z = H_{OL} \times N_{OL} ).
بالنسبة للأنظمة التي تهيمن فيها مقاومة طور الغاز، تبسط المعادلة إلى ( Z = H_G \times N_G ).

ما الذي تخبرك به ارتفاع وحدة النقل (HTU)

يرتبط HTU عكسًا بمعامل نقل الكتلة الحجمي ( K_Y a ):
[ H_{OG} = \frac{V/\Omega}{K_Y a} ]
حيث ( V ) هو معدل التدفق المولي للغاز، ( \Omega ) المساحة المقطعية للعمود، و ( a ) المساحة البينية الفعالة لكل وحدة حجم.
كلما كان HTU أصغر، كلما كانت كفاءة نقل الكتلة أفضل — هناك حاجة إلى تعبئة أقل لإنجاز نفس الفصل.
يعتمد HTU بشكل كبير على نوع وحجم التعبئة، وسرعات التدفق السطحي للغاز والسائل، والخواص الفيزيائية للنظام.
غالبًا ما تأخذ العلاقات التجريبية لـ HTU في الأطوار المنفردة الشكل التالي:
[ H_G = \alpha , G^{\beta} W^{\gamma} (Sc_G)^{0.5} ]
حيث ( G ) و ( W ) هي سرعات الكتلة للغاز والسائل و ( Sc_G ) هو رقم شميدت؛ تختلف الثوابت ( \alpha, \beta, \gamma ) بشكل كبير بين أنواع التعبئة مثل حلقات راشيج، وسروال برل، أو التعبئة المنظمة.
الأحجام الاسمية الأصغر للتعبئة (مثل 9.5 مم مقابل 50 مم) تزيد المساحة السطحية النوعية وتعطي قيم HTU أقل — على حساب انخفاض ضغط أعلى.
في المصنع التجريبي، يمكنك تحديد HTU تجريبيًا عن طريق تشغيل العمود في حالة مستقرة، وقياس تغير التركيب، وحساب ( N_{OG} ) من البيانات، ثم قسمة ارتفاع التعبئة المعروف على ( N_{OG} ).

ما الذي يمثله عدد وحدات النقل (NTU)

NTU هو تكامل تغير التركيب مقسومًا على قوة الدفع:
[ N_{OG} = \int_{y_{A2}}^{y_{A1}} \frac{dy_A}{y_A - y_A^*} ]
إنه مقياس نقي لـ صعوبة الفصل — مستقل عن الأبعاد الفيزيائية للعمود أو تفاصيل التعبئة.
كلما زاد NTU كلما كان الفصل أصعب (مثل استعادة 99% من مادة مذابة مخففة بدلاً من 90%، أو التعامل مع غاز تم امتصاصه تقريبًا يوفر قوة دفع صغيرة).
بالنسبة للامتصاص منخفض التركيز مع تدفق ثابت للغاز والسائل، غالبًا ما يمكن حل التكامل تحليليًا باستخدام خط تشغيل وخط توازن، مما يعطي للطلاب رابطًا مباشرًا بين الديناميكا الحرارية وتحديد حجم المعدات.
أثناء تمرين المصنع التجريبي، يقوم الطلاب بقياس تركيزات الغاز في المدخل والمخرج (وتراكيب السائل إذا لزم الأمر) تحت تدفق مستقر، ثم يستخدمون هذه البيانات لـ حساب ( N_{OG} ) مباشرة. يمكن بعد ذلك اشتقاق HTU التجريبي من ( H_{OG} = Z / N_{OG} ) ومقارنته بالعلاقات المنشورة للتعبئة المستخدمة.

البديل HETP: التفكير على مراحل

المراحل النظرية و HETP

طريقة شائعة بنفس القدر تحسب ارتفاع التعبئة كالتالي:
[ Z = N_T \times \text{HETP} ]
حيث ( N_T ) هو عدد المراحل النظرية (يتم تحديده بيانياً أو حسابياً من خطوط التوازن والتشغيل) و HETP هو الارتفاع المكافئ للصفيحة النظرية.
يعتمد HETP، مثل HTU، على هندسة التعبئة وظروف التدفق. يستخدم بكثافة في التقطير، ولكنه ينطبق على الامتصاص أيضًا — خاصة عندما يمكن تصور المحاليل على مخطط س ص.
غالبًا ما يتحول المهندسون بين HTU و HETP باستخدام العلاقة التي تعتمد على عامل التجريد، مما يوفر جسرًا بين عالم نقل الكتلة وعالم المراحل المتتالية.

لماذا يتم تدريس كليهما في مختبر العمليات الوحدوية

تقارن بين طرق HTU–NTU و HETP يعزز هدفًا تعليميًا أساسيًا:

  • HTU–NTU متجذر في حركية نقل الكتلة، ويشجع على تحليل أعمق للانتشار وكفاءة التلامس.
  • HETP–المراحل يربط تصميم الامتصاص مباشرة بتفكير المراحل التوازنية المألوف بالفعل من تجارب التقطير.
    تشغيل عمود تجريبي وحساب ارتفاع التعبئة عبر كلا المسارين يساعد الطلاب على فهم أن هذه ليست نظريات متنافسة بل أدوات تكميلية يجب أن تعطي نفس النتيجة الفيزيائية.

التحديد التجريبي في مصنع امتصاص الغاز التجريبي

دورة القياس المباشر

  1. التشغيل في الحالة المستقرة – ضبط تدفقات الغاز والسائل، والسماح للعمود بالوصول إلى حالة التوازن.
  2. أخذ العينات – قياس تركيزات الغاز في المدخل والمخرج (ومخرج السائل إذا كنت تجري موازنة كلية).
  3. حساب NTU – استخدم الشكل التكاملي المناسب (التكامل الرسومي أو التحليلي).
  4. تحديد HTU – اقسم ارتفاع التعبئة المعروف على NTU المحسوب.
  5. المقارنة بالتوقعات – استخدم العلاقات التجريبية للتعبئة للتنبؤ بـ HTU، ثم ناقش التناقضات الناتجة عن التوزيع غير المنتظم، تأثيرات الجدار، أو بيانات التوازن غير الدقيقة.

هذه الدورة العملية تحول معادلات نقل الكتلة المجردة إلى أداة تصميم ملموسة. يمكن للباحثين اختبار مواد تعبئة أو مذيبات جديدة في ظروف هيدروديناميكية واقعية ورؤية التأثير على HTU المشتق فورًا.

استخدام العلاقات التنبؤية لارتفاع التعبئة

عند تصميم تجربة جديدة أو التوسع، يمكنك عكس العملية:

  • حدد الفصل المطلوب (( N_{OG} )).
  • قدر ( H_{OG} ) من علاقة مناسبة لنوع التعبئة ونظام التدفق لديك.
  • احسب الارتفاع النظري ( Z = H_{OG} \times N_{OG} )، ثم طبق عامل أمان من 1.2 إلى 1.5 لمراعاة التباين التشغيلي.
  • قسم الارتفاع الكلي إلى أقسام سرير مع أجهزة إعادة توزيع السائل لمكافحة عدم كفاءة تدفق الجدار. بالنسبة للتعبئة العشوائية، غالبًا ما يقتصر الحد الأقصى لارتفاع القسم على قطر العمود (نسبة h / ق)؛ بالنسبة للتعبئة المنظمة، القاعدة العامة هي 15-20 ضعف قيمة HETP.

توضح هذه العملية أن الارتفاع المحسوب هو مجرد نقطة البداية — الهيدروليكا العملية وتوزيع السائل هي التي تحكم التصميم النهائي.

الفرق الجوهري عن الأعمدة ذات الصواني

إنها نقطة تعليمية أساسية أن تحديد حجم الأعمدة المعبأة يكون بالارتفاع، بينما الأعمدة ذات الصواني بعدد الصواني الفعلية والمباعدة بينها.
بالنسبة لعمود الامتصاص ذي الصواني، يحدد المرء عدد المراحل النظرية ( N_T )، ويقسم على كفاءة الصفيحة الكلية للحصول على العدد الفعلي للصواني، ثم يضرب في المباعدة الفعلية بين الصواني للحصول على الارتفاع الكلي للعمود.
خلط هذين المسارين للتصميم — تطبيق منطق كفاءة الصواني على الأسرّة المعبأة، أو العكس — هو مأزق شائع تكشفه وتمتصحه تمارين المصانع التجريبية المصممة جيدًا.

فهم المقايضات والمزالق المحتملة

المفاهيم الخاطئة الشائعة في التعليم

  • HTU = HETP: هاتان القيمتان ليستا متساويتين عدديًا؛ ترتبطان عبر عامل التجريد. استخدام أحدهما مكان الآخر يعطي ارتفاعات خاطئة.
  • تجاهل مقاومة الطور: افتراض أن كل المقاومة في طور الغاز عندما تكون مقاومة جانب السائل كبيرة يؤدي إلى تنبؤ منخفض لـ HTU. يمكن للتجارب التجريبية الكشف عن هذا عن طريق مقارنة HTU الكلية بتنبؤات HTU للأطوار المنفردة.
  • نسيان عوامل الأمان: يأخذ العديد من الطلاب ( Z ) النظري كإجابة نهائية دون مراعاة التباين التشغيلي، هوامض الفيضان، أو التوزيع غير المنتظم للسائل.

الكفاءة مقابل انخفاض الضغط

التعبئة الأصغر تعطي HTU أقل (أكثر كفاءة)، ولكنها تسبب أيضًا انخفاض ضغط أعلى في طور الغاز لكل متر من التعبئة، مما يزيد تكاليف التشغيل.
في المصنع التجريبي، قياس كل من HTU وانخفاض الضغط عبر السرير يعلم الطلاب الحلول العملية التي يجب على المهندسين اتخاذها بين الضغط والاستهلاك الطاقي.

اتخاذ الخيار الصحيح لهدفك

بعد فهم كيفية تحديد ارتفاع التعبئة، يعتمد تطبيقك لهذا المفهوم على هدفك في المختبر.

  • إذا كان تركيزك الأساسي هو تدريس أساسيات نقل الكتلة: أكد على طريقة HTU–NTU مع القياس المباشر للتركيزات، حتى يتمكن الطلاب من حساب كلا المعلمتين ومقارنة HTU التجريبي بالعلاقات الأدبية.
  • إذا كان تركيزك الأساسي هو التصميم السريع للمعدات والتوسع: استخدم طريقة HETP مع بيانات تعبئة معروفة، وطبق عوامل الأمان، وقم بتضمين حسابات أقسام إعادة التوزيع للوصول إلى ارتفاع تصميم واقعي.
  • إذا كان تركيزك الأساسي هو مقارنة أداء التعبئة: قم بإجراء اختبارات جنبًا إلى جنب في المصنع التجريبي، واحسب ( H_{OG} ) لكل نوع تعبئة في ظروف تدفق متطابقة، واربط HTU المشتق مباشرة بالمساحة السطحية النوعية للتعبئة وخواص الترطيب.
  • إذا كان تركيزك الأساسي هو ربط الديناميكا الحرارية بالمعدات: اجعل الطلاب يحسبون ( N_{OG} ) لمواصفات متعددة للمدخل/المخرج ويلاحظون كيف يتطلب فصلًا أكثر تطلبًا (NTU أعلى) ارتفاعًا أكبر تناسبياً — مما يرسخ عامل صعوبة الفصل.

من خلال إتقان تحليل HTU–NTU، تكتسب إطار عمل قابل للتفسير وقابل للتوسع يحول برجًا مليئًا بالتعبئة إلى أداة كمية لكل من التعليم وبحوث العمليات.

جدول الملخص:

الطريقة / المعلمة الصيغة / العلاقة التمثيل الأساسي
HTU ($H_{OG}$) $H_{OG} = \frac{V/\Omega}{K_Y a}$ كفاءة المعدة: أداء التعبئة وحركية نقل الكتلة.
NTU ($N_{OG}$) $N_{OG} = \int \frac{dy_A}{y_A - y_A^*}$ صعوبة الفصل: المتطلب الديناميكي الحراري بناءً على أهداف التركيز.
HETP $Z = N_T \times \text{HETP}$ المكافئ المرحلي: يربط تصميم العمود المعبأ بالمراحل التوازنية النظرية.
الارتفاع الكلي ($Z$) $Z = HTU \times NTU$ ارتفاع السرير المعبأ الكلي: معلمة قياس مباشرة لأعمدة الامتصاص.

أخرج مفاهيم نقل الكتلة العملية للحياة مع LABPARK

هل تبحث عن تجهيز مختبرك بأنظمة تدريب متقدمة؟ توفر LABPARK مصانع تجريبية تعليمية ومهنية للعمليات الوحدوية حديثة في الهندسة الكيميائية، والعمليات الحيوية والتكنولوجيا الحيوية، والمعالجة البيئية ومعالجة المياه للجامعات، ومعاهد البحوث، والشركات.

تسمح مصانع امتصاص الغاز التجريبية لدينا للطلاب والباحثين بما يلي:

  • قياس والتحقق مباشرة من معلمات HTU و NTU و HETP في ظروف تشغيل حقيقية.
  • اكتساب خبرة عملية في هيدروليكا الأعمدة، وانخفاض الضغط، وكفاءات أنواع التعبئة المختلفة.
  • سد الفجوة بين نظرية نقل الكتلة المجردة والتوسع الصناعي.

هل أنت مستعد لتعزيز قدرات التعليم والبحث في قسمك؟ اتصل بنا اليوم لطلب عرض أسعار أو تخصيص مصنع تجريبي!

المنتجات ذات الصلة

يسأل الناس أيضًا

المنتجات ذات الصلة

وحدة الامتصاص بالملء التعليمية لعمليات الوحدة النموذجية

وحدة الامتصاص بالملء التعليمية لعمليات الوحدة النموذجية

دراسة امتصاص الغاز والسائل، هبوط الضغط، الغمر، ومعاملات انتقال الكتلة مع هذه الوحدة النموذجية. عمود ملء شفاف، شاشة لمس صناعية، بيانات المستشعر في الوقت الفعلي، تحليل آلي. التحقيق في التدفق ثنائي الطور، نقاط التحميل، كفاءة العمود. يتضمن برامج شاملة لتسجيل البيانات والتقييم.

مصنع امتصاص ونزع امتصاص تعليمي للعمليات الوحدوية

مصنع امتصاص ونزع امتصاص تعليمي للعمليات الوحدوية

مصنع تجريبي مزدوج للأعمدة المعبأة للامتصاص والنزع الامتصاصي للتعليم الهندسي الكيميائي، يوفر قياس معامل انتقال الكتلة في الوقت الفعلي، إطار متحرك متين، واجهة شاشة لمس صناعية، وتصميم قابل للتخصيص لمناهج مختبرية متنوعة، مما يتيح الدراسة العملية للامتصاص الغازي والفصل.

وحدة تجريبية تعليمية مزدوجة الأعمدة لفصل الغاز واحتجازه بمقياس مقعد

وحدة تجريبية تعليمية مزدوجة الأعمدة لفصل الغاز واحتجازه بمقياس مقعد

توفر هذه الوحدة التجريبية التعليمية المزدوجة الأعمدة تعليماً عملياً لعمليات امتصاص الغاز وفصله واحتجازه. تتميز بأعمدة من الفولاذ المقاوم للصدأ، وإعادة توليد تصل إلى 400 درجة مئوية، وشاشة لمس بقياس 15.6 بوصة مع نظام تحكم منطقي قابل للبرمجة (PLC) لدراسات التناوب الحراري (TSA) والتناوب الضغطي (PSA) في مناهج الهندسة الكيميائية، ومحاكاة العمليات.

مصنع تجريبي متعدد الوسائط للامتصاص والامتصاص العكسي لتدريب العمليات الوحدوية

مصنع تجريبي متعدد الوسائط للامتصاص والامتصاص العكسي لتدريب العمليات الوحدوية

مصنع تجريبي متعدد الوسائط للامتصاص والامتصاص العكسي مخصص لمختبرات التعليم العالي. يربط بين النظرية والممارسة الصناعية من خلال أعمدة معبوة شفافة، وثلاثة أوضاع تشغيل (مادة حقيقية، محاكاة، شبه مادي)، وتحكم SCADA. يمكن للطلاب استكشاف انتقال الكتلة، هيدروليكيا الأعمدة، والتحكم في العمليات. قابل للتخصيص.

محطة تجريبية تعليمية لعمليات الوحدة باستخدام الامتصاص المتأرجح بالضغط

محطة تجريبية تعليمية لعمليات الوحدة باستخدام الامتصاص المتأرجح بالضغط

محطة تجريبية متكاملة على مقياس المختبر لامتصاص التأرجح بالضغط للتدريب العملي على فصل الغازات عن المواد الصلبة، انتقال الكتلة، وتحسين العمليات باستخدام نموذج النيتروجين والأكسجين، وتتميز بتصميم مزدوج الأعمدة، تحكم صناعي بشاشة تعمل باللمس، مجموعة تقييم رقمية، وتكوينات قابلة للتخصيص للأجهزة والبرامج للمعامل التعليمية.

وحدة تجريبية رائدة لعمليات الامتصاص والامتصاص العكسي للغاز بوضع ثنائي

وحدة تجريبية رائدة لعمليات الامتصاص والامتصاص العكسي للغاز بوضع ثنائي

وحدة تجريبية رائدة على نطاق صناعي لتدريب عمليات امتصاص وامتصاص عكسي للغاز في الهندسة الكيميائية. تتميز بالعمل بوضع ثنائي باستخدام مواد حقيقية ومحاكاة، وأعمدة شفافة لتصور التدفق، وتصميم قابل للتخصيص. تدعم الحلقات المستقلة أو المدمجة لإجراء تجارب عمليات الوحدات العملية.

وحدة تجريبية لعمليات الامتزاز والالتقاط لثاني أكسيد الكربون

وحدة تجريبية لعمليات الامتزاز والالتقاط لثاني أكسيد الكربون

وحدة تجريبية متقدمة للمختبرات لتدريس عمليات امتزاز والتقاط ثاني أكسيد الكربون. تتميز بنظام امتزاز ربائي الأبراج مع أغطية تسخين تصل إلى 400 درجة مئوية، ومستشعرات عالية الدقة لثاني أكسيد الكربون والأكسجين، وشاشة تعمل باللمس مقاس 15.6 بوصة مع تسجيل بيانات لاسلكي. مثالية لتعليم الهندسة الكيميائية.

مصنع تجريبي لامتصاص تأرجح ضغط الغاز متعدد المكونات لتعليم عمليات الوحدة

مصنع تجريبي لامتصاص تأرجح ضغط الغاز متعدد المكونات لتعليم عمليات الوحدة

مصنع تجريبي لامتصاص تأرجح ضغط الغاز متعدد المكونات مصمم لتعليم عمليات الوحدة. يتميز بتكوين أربعة أبراج، وتحكم باللمس عبر إنترنت الأشياء، وتجديد مزدوج، وتحليل منحنى الاختراق في الوقت الفعلي للتدريب الهندسي مع أقفال سلامة، وهيكل متحرك يحاكي عمليات الامتصاص بتأرجح الضغط الصناعية.

مصنع تعليمي تجريبي لامتصاص ثاني أكسيد الكربون ونزعه لدراسات التقاط الكربون

مصنع تعليمي تجريبي لامتصاص ثاني أكسيد الكربون ونزعه لدراسات التقاط الكربون

استكشف امتصاص ثاني أكسيد الكربون ونزعه مع هذا المصنع التجريبي التعليمي. الأعمدة الشفافة تتيح تصور انتقال الكتلة؛ التسخين الكهربائي يحاكي تجديد المذيبات الصناعية؛ واجهة الشاشة التي تعمل باللمس تمكن من مراقبة البيانات. مثالي للهندسة الكيميائية، يربط بين النظرية والتطبيق.

مصنع تجريبي تعليمي لعمليات الوحدات لالتقاط ثاني أكسيد الكربون على مقياس المختبر

مصنع تجريبي تعليمي لعمليات الوحدات لالتقاط ثاني أكسيد الكربون على مقياس المختبر

يحاكي هذا المصنع التجريبي التعليمي على مقياس المختبر عملية فصل ثاني أكسيد الكربون الصناعية باستخدام نظام امتصاص متعدد الأبراج للتدريب الهندسي العملي. يحصل الطلاب على نقاء ثاني أكسيد الكربون بنسبة 90% أو أكثر أثناء دراسة الامتزاز بتأرجح الضغط، حركيات إزالة الامتصاص، والتحكم في العمليات في تجارب تنقية الغاز.

وحدة تعليمية تجريبية لعمليات الفصل لالتقاط وتثمين ثاني أكسيد الكربون

وحدة تعليمية تجريبية لعمليات الفصل لالتقاط وتثمين ثاني أكسيد الكربون

وحدة تعليمية تجريبية لالتقاط وتثمين ثاني أكسيد الكربون تتميز بنظام امتزاز رباعي الأبراج، وتجديد حراري عالي الحرارة، وتحليل دقيق لثاني أكسيد الكربون، وتحكم حديث بشاشة لمس، وبيانات في الوقت الفعلي، وبناء متين للتدريب العملي على عمليات الفصل في مختبرات الجامعات مع محاذاة المناهج والتشغيل الآمن.

وحدة تجريبية لعمليات الإعلان بالتأرجح الضغطي لالتقاط الإيثيلين للأغراض التعليمية

وحدة تجريبية لعمليات الإعلان بالتأرجح الضغطي لالتقاط الإيثيلين للأغراض التعليمية

توفر النبات التجريبي التعليمي المتقدم للإعلان بالتأرجح الضغطي لالتقاط الإيثيلين تدريباً شاملاً عملياً على عمليات فصل الغاز الصناعية، ويتميز بنظام إعلان بالتأرجح الضغطي (PSA) مكون من ثمانية أعمدة، ونظام اكتساب بيانات في الوقت الفعلي، وتصميم قابل للتخصيص بالكامل لمختبرات عمليات الهندسة الكيميائية والأبحاث.

مصنع تجريبي تعليمي لاستخلاص السائل من السائل باستخدام قرص دوار

مصنع تجريبي تعليمي لاستخلاص السائل من السائل باستخدام قرص دوار

عمود قرص دوار شفاف لتجارب الاستخلاص السائل-سائل التعليمية. يتيح هذا المصنع التجريبي للطلاب دراسة انتقال الكتلة، وديناميكيات القطرات، وسلوك الفيضان، ويربط النظرية بالممارسة في تعليم عمليات الوحدة الهندسية الكيميائية. يتميز بالتحريك متغير السرعة والتحكم بواسطة وحدة التحكم المنطقي المبرمج (PLC).

وحدة تعليمية تجريبية للتفاعل الحفزي الغازي-الصلب على نطاق متناهي الصغر

وحدة تعليمية تجريبية للتفاعل الحفزي الغازي-الصلب على نطاق متناهي الصغر

استكشف التحفيز غير المتجانس مع وحدة التفاعل الحفزي الغازي-الصلب التعليمية على نطاق متناهي الصغر هذه. مصممة لمختبرات الجامعات، فهي تتيح الدراسة العملية لحركية التفاعل والظواهر الانتقالية في مفاعل السرير المعبأ المكتبي مع تحكم دقيق في التدفق وأتمتة تعمل باللمس.

وحدة تجريبية شاملة للاستخلاص السائل-السائل لتعليم الهندسة

وحدة تجريبية شاملة للاستخلاص السائل-السائل لتعليم الهندسة

وحدة تجريبية شاملة للاستخلاص السائل-السائل لتعليم الهندسة، تدمج الأعمدة الدوارة والاهتزازية للملاحظة العملية لسلوك الطور، وحدود الغمر، وكفاءة انتقال الكتلة، مما يتيح حسابات دقيقة لارتفاع وحدة النقل (HTU) ومعاملات انتقال الكتلة.

وحدة تجريبية تعليمية لالتقاط ثاني أكسيد الكربون منخفض التركيز بتقنية الامتزاز المتأرجح بالضغط

وحدة تجريبية تعليمية لالتقاط ثاني أكسيد الكربون منخفض التركيز بتقنية الامتزاز المتأرجح بالضغط

وحدة تجريبية لالتقاط ثاني أكسيد الكربون منخفض التركيز باستخدام تقنية الامتزاز المتأرجح بالضغط للتعليم الهندسي. يكتسب الطلاب خبرة عملية في قياس منحنى الاختراق، وديناميكيات الامتزاز، وتحليل المتغيرات في بيئة معملية عملية. مثالية لمعامل عمليات الوحدات، ونقل الكتلة، والهندسة الكيميائية.

وحدة تجريبية تعليمية للتقطير الخاص متعددة الوظائف

وحدة تجريبية تعليمية للتقطير الخاص متعددة الوظائف

وحدة تجريبية للتقطير الخاص متعددة الوظائف ومتعددة الاستخدامات لتعليم الهندسة الكيميائية. تدعم التقطير المستمر، والتقطير تحت الفراغ، والتقطير الأزيوتروبي، والتقطير التفاعلي، والتقطير الاستخلاصي. تتيح أعمدة الزجاج الشفاف المراقبة البصرية المباشرة لديناميات السوائل وعمليات الفصل.

وحدة تعليمية تجريبية لاستحلاب ونقل الكتلة في مجال الجاذبية العالية

وحدة تعليمية تجريبية لاستحلاب ونقل الكتلة في مجال الجاذبية العالية

تستخدم هذه الوحدة التعليمية التجريبية المتكاملة تقنية السرير المعبأ الدوار لتوضيح استحلاب ونقل الكتلة في مجال الجاذبية العالية، مما يوفر لطلاب الهندسة خبرة عملية في تكثيف العمليات وعمليات الوحدات من خلال تصميم وحدات قابل للتخصيص مع مراقبة رقمية.

مصنع تجريبي تعليمي للتقطير المستمر والدفعي الاستخلاصي

مصنع تجريبي تعليمي للتقطير المستمر والدفعي الاستخلاصي

مصنع تجريبي متعدد الاستخدامات للتدريب على التقطير المستمر والدفعي والاستخلاصي. عمود زجاجي عالي البورسليكات لتصور الهيدروليكا، شاشة لمس 15.6 بوصة مع تسجيل البيانات، تحكم دقيق في نسبة الارتداد 1-99، وإطار متين مقاوم للتآكل. مثالي لتعليم الهندسة الكيميائية وأبحاث العمليات.

وحدة تجريبية لعمليات التفاعل الكيميائي في طبقة ثابتة وإزالة الغبار والقطران من الغاز

وحدة تجريبية لعمليات التفاعل الكيميائي في طبقة ثابتة وإزالة الغبار والقطران من الغاز

وحدة تجريبية تعليمية متكاملة لدراسة التفاعلات الحفازة بين الغاز والصلب وتنقية الغاز اللاحقة. تتميز بمفاعل مزدوج بطبقة ثابتة، وتسخين ثلاثي المراحل، وتحكم عبر شاشة لمس للتدريب الهندسي العملي. مثالية للمناهج الدراسية في الهندسة الكيميائية والبيئية.


اترك رسالتك