معرفة تعليم الهندسة الكيميائية كيف يتم حساب التركيز الأولي للمتفاعل الغازي؟ استخدم الضغط ودرجة الحرارة بشكل صحيح
الصورة الرمزية للمؤلف

فريق التقنية · LABPARK

محدث منذ شهرين

كيف يتم حساب التركيز الأولي للمتفاعل الغازي؟ استخدم الضغط ودرجة الحرارة بشكل صحيح


يتم حساب التركيز المولي الأولي للمتفاعل الغازي عن طريق قسمة ضغطه الجزئي الأولي على حاصل ضرب ثابت الغاز ودرجة الحرارة المطلقة: (C_{A0} = P_{A0}/(RT)). بالنسبة لخليط غازي، حدد الضغط الجزئي للمتفاعل من الكسر المولي والضغط الكلي (P_{A0}=y_{A0}P_0)، ثم استخدم درجة حرارة التشغيل المقاسة بالكلفن. يعطي هذا التركيز بوحدات متوافقة مع شكل الضغط والحجم المختار لـ (R).

استخدم (C_{A0}=\dfrac{y_{A0}P_0}{RT}): حدد الكسر المولي للمتفاعل، وحدد الضغط الكلي الأولي عند درجة حرارة التشغيل، وحوّل درجة الحرارة إلى كلفن، وحافظ على اتساق الوحدات طوال الحساب.

تحديد التركيز الأولي للغاز

ابدأ بقانون الغاز المثالي

بالنسبة للمكون (A)، قانون الغاز المثالي هو

[ P_A V = N_A R T ]

القسمة على الحجم تعطي التركيز المولي:

[ C_A=\frac{N_A}{V}=\frac{P_A}{RT} ]

لذلك، التركيز الأولي هو

[ \boxed{C_{A0}=\frac{P_{A0}}{RT}} ]

هنا، (C_{A0}) هو التركيز المولي الأولي، و(P_{A0}) هو الضغط الجزئي الأولي للمتفاعل (A)، و(R) هو ثابت الغاز، و(T) هي درجة الحرارة المطلقة.

تحديد الضغط الجزئي للمتفاعل

إذا كان التغذية تحتوي على غازات متعددة، يتم حساب الضغط الجزئي لـ (A) من الكسر المولي الخاص به:

[ P_{A0}=y_{A0}P_0 ]

يؤدي دمج هذه العلاقة مع قانون الغاز المثالي إلى الحصول على التعبير الأكثر فائدة للمحطات التجريبية:

[ \boxed{C_{A0}=\frac{y_{A0}P_0}{RT}} ]

الكسر المولي (y_{A0}) هو جزء من إجمالي تغذية الغاز المكون من المتفاعل (A). على سبيل المثال، التغذية التي تحتوي على 50 مول% من (A) لها (y_{A0}=0.50).

استخدم درجة الحرارة المطلقة

يجب التعبير عن درجة الحرارة بالكلفن:

[ T(\text{K})=T(^{\circ}\text{C})+273.15 ]

استخدام الدرجة المئوية مباشرة في معادلة التركيز ينتج نتيجة غير صحيحة لأن قانون الغاز المثالي يستخدم مقياس درجة حرارة مطلقة.

مثال حسابي

افترض أن تغذية محطة تجريبية تحتوي على 50 مول% من المتفاعل (A)، والضغط الكلي هو (10\ \text{atm})، ودرجة حرارة التشغيل هي (150^{\circ}\text{C}).

حساب درجة حرارة التشغيل

[ T=150+273=423\ \text{K} ]

حساب الضغط الجزئي

[ P_{A0}=y_{A0}P_0 ]

[ P_{A0}=0.50(10)=5\ \text{atm} ]

حساب التركيز الأولي

باستخدام

[ R=0.08206\ \frac{\text{L}\cdot\text{atm}}{\text{mol}\cdot\text{K}} ]

التركيز الأولي هو

[ C_{A0}=\frac{5}{(0.08206)(423)} ]

[ \boxed{C_{A0}\approx 0.144\ \text{mol/L}} ]

وهكذا، فإن التركيز الأولي للمتفاعل (A) هو حوالي (0.144\ \text{mol/L})، وهو ما يعادل (0.144\ \text{mol}/\text{dm}^3).

استخدام قياسات الضغط ودرجة الحرارة

تصحيح الضغط لدرجة حرارة التشغيل

في مفاعل الدفعة ذو الحجم الثابت، يمكن أن يتغير الضغط ببساطة لأن الغاز يتم تسخينه. قبل تفسير تغيرات الضغط كآثار تفاعل، حدد الضغط الأولي عند درجة حرارة التفاعل.

بالنسبة لكمية ثابتة من الغاز في وعاء ذو حجم ثابت:

[ \frac{P_1}{T_1}=\frac{P_2}{T_2} ]

لذلك،

[ P_2=P_1\frac{T_2}{T_1} ]

حيث (P_1) و(T_1) هما الضغط ودرجة الحرارة المقاسان قبل التسخين، و(P_2) و(T_2) هما الضغط ودرجة الحرارة بعد الوصول إلى حالة التشغيل.

يصبح الضغط (P_2) هو الضغط الكلي الأولي (P_0) لحساب التركيز، بشرط ألا يتغير التركيب قبل بدء التفاعل.

تحويل الضغط الكلي إلى ضغط جزئي

بمجرد معرفة ضغط التشغيل الأولي:

[ P_{A0}=y_{A0}P_0 ]

يتبع التركيز الأولي بعد ذلك من

[ C_{A0}=\frac{y_{A0}P_0}{RT_2} ]

هذا التمييز مهم لأن استخدام ضغط درجة حرارة الغرفة بدلاً من الضغط عند درجة حرارة التفاعل يمكن أن يؤدي إلى خطأ منهجي في التركيز المحسوب.

حساب الغازات الخاملة

تساهم الغازات الخاملة في الضغط الكلي ولكنها لا تساهم في تركيز المتفاعل (A). يتم أخذ وجودها في الاعتبار من خلال الكسر المولي للمتفاعل (y_{A0}).

على سبيل المثال، إذا كانت التغذية تحتوي على 40 مول% متفاعل و60 مول% غاز خامل، فإن

[ P_{A0}=0.40P_0 ]

يُستخدم الضغط الكلي فقط بعد ضربه في الكسر المولي للمتفاعل.

اختيار وحدات متسقة

وحدات النظام الدولي والمترية

استخدام الضغط بالكيلوباسكال والحجم باللتر أو ديسيمتر مكعب:

[ R=8.314\ \frac{\text{kPa}\cdot\text{L}}{\text{mol}\cdot\text{K}} ]

هذا ينتج

[ C_{A0}\ \text{in mol/L or mol/dm}^3 ]

العلاقة الهندسية المكافئة هي

[ 1\ \text{mol/L}=1\ \text{kmol/m}^3 ]

وحدات الضغط الجوي

استخدام الضغط بالضغط الجوي والحجم باللتر:

[ R=0.08206\ \frac{\text{L}\cdot\text{atm}}{\text{mol}\cdot\text{K}} ]

التركيز الناتج يكون بالـ mol/L.

يجب أن تتطابق وحدة الضغط ووحدة الضغط المضمنة في (R). على سبيل المثال، لا يمكن استخدام الضغط بالكيلوباسكال مع (R=0.08206) ما لم يتم تحويل الضغط أولاً إلى ضغط جوي.

الظروف القياسية هي ظروف مرجعية

عند حوالي (0^{\circ}\text{C}) و(1\ \text{atm})، يشغل مول واحد من الغاز المثالي حوالي (22.4\ \text{L}). هذا يتوافق مع تركيز حوالي

[ 0.0446\ \text{mol/L} ]

ومع ذلك، تعمل المحطات التجريبية عمومًا في ظروف تختلف عن الظروف القياسية. لذلك يجب استخدام ضغط ودرجة حرارة التشغيل المقاسة أو المحسوبة مباشرة في (C_A=P_A/(RT)).

فهم المقايضات

قانون الغاز المثالي له حدود

عادة ما يكون حساب الغاز المثالي مناسبًا عند ضغط منخفض نسبيًا ودرجة حرارة عالية، حيث تكون جزيئات الغاز متباعدة بما يكفي لتكون القوى بين الجزيئات مهملة.

عند الضغط العالي، أو بالقرب من ظروف التكثيف، قد يختلف التركيز المحسوب بشكل جوهري عن القيمة الحقيقية.

استخدم عامل الانضغاط عند الضرورة

بالنسبة لسلوك الغاز غير المثالي، استخدم

[ C_A=\frac{P_A}{ZRT} ]

حيث (Z) هو عامل الانضغاط. عندما يكون (Z) قريبًا من 1، تكون معادلة الغاز المثالي تقريبًا جيدًا؛ عندما تختلف بشكل كبير عن 1، يلزم تصحيح الغاز الحقيقي.

يمكن للغازات مثل ثاني أكسيد الكربون والأمونيا وأبخرة الهيدروكربونات أن تظهر سلوكًا غير مثالي ذي مغزى في الظروف التي تظل فيها الغازات الأبسط مقربة جيدًا بواسطة قانون الغاز المثالي.

افصل الآثار الحرارية عن آثار التفاعل

لا تشير زيادة الضغط أثناء التسخين بالضرورة إلى تقدم التفاعل. في وعاء ذو حجم ثابت، قد ينشأ بعض تغير الضغط فقط من علاقة (P/T).

يجب إنشاء الخط الأساسي الحراري الأولي قبل استخدام تغيرات الضغط اللاحقة لاستنتاج التحويل أو القياس المتكافئ أو معدل التفاعل.

التعرف على تغيرات التركيب

تتطلب العلاقة (P_A=y_AP) الكسر المولي الحالي (y_A). إذا كان التفاعل يغير تركيب الغاز، فلا يمكن استنتاج الضغط الجزئي من الضغط الكلي وحده ما لم يكن التركيب معروفًا من القياس المتكافئ أو التحليل أو نموذج تفاعل معتمد.

اتخاذ الخيار الصحيح لهدفك

استخدم الإجراء التالي لمطابقة الحساب مع هدف المحطة التجريبية:

  • إذا كان تركيزك الأساسي هو التركيز الأولي للمفاعل: احسب (C_{A0}=y_{A0}P_0/(RT)) باستخدام الكسر المولي للمتفاعل، وضغط التشغيل، ودرجة الحرارة المطلقة.
  • إذا كان تركيزك الأساسي هو مفاعل دفعة ذو حجم ثابت مسخن: صحح الضغط المقاس إلى درجة حرارة التشغيل باستخدام (P_2=P_1(T_2/T_1)) قبل حساب التركيز الأولي.
  • إذا كان تركيزك الأساسي هو موازين مواد خليط الغاز: حدد الضغط الجزئي لكل مكون من (P_i=y_iP)، باستخدام التركيب المقابل لحالة التشغيل.
  • إذا كان تركيزك الأساسي هو التشغيل عالي الضغط أو غير المثالي بشدة: استبدل تعبير الغاز المثالي بـ (C_A=P_A/(ZRT)) واحصل على (Z) من بيانات الغاز الحقيقي المناسبة أو معادلة الحالة.
  • إذا كان تركيزك الأساسي هو التحكم الموثوق في العملية: تحقق من وحدات الضغط، ووحدات ثابت الغاز، وتحويل درجة الحرارة، ومعايرة المستشعر، وما إذا كان الضغط المقاس مطلقًا بدلاً من ضغط المقياس.

مع وحدات متسقة والضغط الجزئي الصحيح لحالة التشغيل، توفر قياسات الضغط ودرجة الحرارة حسابًا مباشرًا وقابلًا للدفاع عن التركيز الأولي للمتفاعل الغازي.

جدول الملخص:

خطوة الحساب الصيغة أو المتطلب اعتبار رئيسي
تحويل درجة الحرارة T(K) = T(°C) + 273.15 استخدم دائمًا درجة الحرارة المطلقة
إيجاد الضغط الجزئي Pₐ₀ = yₐ₀P₀ استخدم الكسر المولي للمتفاعل والضغط الكلي للتشغيل
حساب التركيز Cₐ₀ = yₐ₀P₀/(RT) طابق وحدات الضغط مع ثابت الغاز
تصحيح ضغط الوعاء المسخن P₂ = P₁(T₂/T₁) ينطبق على وعاء ذو حجم ثابت قبل بدء التفاعل
حساب الغازات غير المثالية Cₐ = Pₐ/(ZRT) استخدم عامل الانضغاط Z عند الضغط العالي أو بالقرب من التكثيف
التحقق من القياسات تحقق من الضغط المطلق، والمعايرة، والتركيب يمكن أن يسبب ضغط المقياس والكسور المولية المتغيرة أخطاء

هل تحتاج إلى معدات موثوقة لدراسات تفاعل الطور الغازي، أو تطوير العمليات، أو التدريس؟ اتصل بـ LABPARK لمناقشة محطات تجريبية لعمليات الوحدة التعليمية والمهنية للهندسة الكيميائية، والمعالجة الحيوية والتكنولوجيا الحيوية، وتطبيقات معالجة البيئة والمياه. تساعد LABPARK الجامعات ومعاهد البحوث والمؤسسات على اختيار أنظمة محطات تجريبية عملية بقدرات قياس ضغط ودرجة حرارة مناسبة، وتحكم تشغيلي متسق، وتصميمات جاهزة للتدريب. يمكن لفريقنا المساعدة في مطابقة المعدات مع مخاليط الغاز وظروف المفاعل وأعمال موازنة المواد وأهداف التوسع.

المنتجات ذات الصلة

يسأل الناس أيضًا

المنتجات ذات الصلة

وحدة تجريبية تعليمية متعددة الوظائف لفصل الغشاء لمختبر العمليات الوحدوية

وحدة تجريبية تعليمية متعددة الوظائف لفصل الغشاء لمختبر العمليات الوحدوية

تعد الوحدة التجريبية التعليمية متعددة الوظائف لفصل الغشاء للعمليات الوحدوية نظام مختبري متكامل بمقياس مقعد مصمم لتعليم الهندسة للمرحلة الجامعية. تتميز بوجود وحدات فوق الترشيح، والنانوترشيح، والتناضح العكسي في وحدة مدمجة ومتحركة للتعلم العملي التطبيقي.

مصنع تجريبي تعليمي لعمليات وحدات تصنيع الميثانول من ثاني أكسيد الكربون والهيدروجين

مصنع تجريبي تعليمي لعمليات وحدات تصنيع الميثانول من ثاني أكسيد الكربون والهيدروجين

مصنع تجريبي تعليمي عملي لتصنيع الميثانول من ثاني أكسيد الكربون والهيدروجين. يتيح دراسة عملية للتحفيز بالضغط العالي وعمليات الوحدات والتحكم في العمليات. يتميز باكتساب البيانات في الوقت الفعلي وأنظمة الأمان ووحدات تجارب قابلة للتخصيص لمختبرات الهندسة الكيميائية للطلاب الجامعيين والدراسات العليا.

محطة تجريبية لوحدات العمليات التعليمية لقياس العامل الفعال للانتشار داخل الجسيمات

محطة تجريبية لوحدات العمليات التعليمية لقياس العامل الفعال للانتشار داخل الجسيمات

تم تصميم هذه المحطة التجريبية لمختبرات الهندسة الكيميائية الجامعية، وتتيح تحديدًا عمليًا للعوامل الفعالة للانتشار داخل الجسيمات المحفزة وحركية التفاعلات الغازية الصلبة باستخدام مفاعل أنبوبي ذي طبقة ثابتة مع تحكم بشاشة لمس صناعية، مما يربط بين النظرية وتصميم المفاعلات العملي.

وحدة تجريبية لتقطير النفايات الصلبة وتكريرها للعمليات الوحدية

وحدة تجريبية لتقطير النفايات الصلبة وتكريرها للعمليات الوحدية

تدمج هذه الوحدة التجريبية لتقطير النفايات الصلبة وتكريرها بين التقطير، والفصل، والتقطير التجزيئي، والهدرجة، في وحدة تعليمية واحدة. توفر مراقبة بصرية للعملية، وتسجيلًا ذكيًا للبيانات، وسلامة صناعية للتعلم العملي للعمليات الهندسية.

وحدة تجريبية تعليمية متعددة المفاعلات لعمليات هندسة التفاعل

وحدة تجريبية تعليمية متعددة المفاعلات لعمليات هندسة التفاعل

وحدة تجريبية تعليمية متكاملة على نطاق مقعد العملي لتدريس الهندسة الكيميائية، تتميز بمفاعلات السرير الثابت، والسرير المتحرك، وخزان الاختلاط، مع ضوابط التوأم الرقمي القائمة على الويب ومقاطعات الأمان للدراسات المقارنة لعمليات الوحدات وهندسة التفاعل في نظام واحد مضغوط.

وحدة عمليات تجريبية تعليمية للتكتل بالبلمرة ومعالجة الكريات

وحدة عمليات تجريبية تعليمية للتكتل بالبلمرة ومعالجة الكريات

مصنع تجريبي متكامل لتدريس معالجة البوليمرات من البلمرة حتى التحبيب. يتضمن مفاعلاً سعته 30 لترًا، وجهاز تحلل مائي، وطاردًا-مُحَبِّبًا، ومجففًا بالاهتزاز، وكسارة، ومنخلًا. يعمل تحت الضغط الجوي للأمان، مصنوع من الفولاذ المقاوم للصدأ، وقابل للتخصيص لتعليم الهندسة الكيميائية وهندسة البوليمرات. مثالي لمختبرات الجامعات.

وحدة تدريب عمليات التقطير متعددة الوسائط - مصنع تجريبي

وحدة تدريب عمليات التقطير متعددة الوسائط - مصنع تجريبي

مصنع تجريبي للتقطير متعدد الوسائط للتدريب العملي على عمليات الوحدات في تعليم الهندسة الكيميائية. يتميز بأنماط محاكاة حقيقية وتناظرية وشبه فيزيائية، وبناء صناعي، وقابل للتخصيص لمختبرات الجامعات. يحتوي على أبراج تقطير عملية، وتحكم SCADA، وأنظمة أمان. يتضمن زجاج رؤية، ومنافذ أخذ عينات، وإعادة تدوير ذات حلقة مغلقة.

وحدة التدريب العملي على عمليات الإيثانول بالتخمر الحيوي - مصنع تجريبي

وحدة التدريب العملي على عمليات الإيثانول بالتخمر الحيوي - مصنع تجريبي

مصنع تجريبي لإنتاج الإيثانول بالتخمر الحيوي للتدريب العملي على العمليات الوحدوية: التخمر، الترشيح الصلب-السائل، الفصل بالغشاء، والتقطير. يربط النظرية بالممارسة الصناعية باستخدام مكونات صناعية، وقابل للتخصيص لمختبرات الجامعات. تحكم هجين آلي ويدوي لتعلم شامل.

وحدة تعليمية متعددة الوظائف لتجارب التبلور الغشائي في العمليات الإنتاجية النموذجية

وحدة تعليمية متعددة الوظائف لتجارب التبلور الغشائي في العمليات الإنتاجية النموذجية

وحدة تجريبية متكاملة على مستوى المختبر للتبلور الغشائي مصممة للتعليم الهندسي. توفر تدريباً عملياً في تقنيات الفصل المتقدمة، من خلال الجمع بين تبلور الغشاء بالتقطير وكثافة العمليات. تتميز بأوعية قابلة للتغيير، وتحكم صناعي في التدفق، وجمع بيانات رقمية تفاعلية. قابلة للتخصيص لمختبرات الجامعات.

وحدة تجريبية شاملة متعددة الوسائل لعمليات نقل الحرارة للتدريب الهندسي

وحدة تجريبية شاملة متعددة الوسائل لعمليات نقل الحرارة للتدريب الهندسي

وحدة تجريبية شاملة متعددة الوسائل لعمليات نقل الحرارة للتدريب الهندسي. تتميز بأنها تضم أربعة أنواع من المبادلات الحرارية، والتبديل متعدد الوسائط، وثلاثة أوضاع تشغيل. خبرة عملية في السلامة، والتحسين، والتحكم في العمليات. تصميم بمعايير صناعية مع اكتساب البيانات في الوقت الفعلي لمختبرات الهندسة الكيميائية.

وحدة تجارب تعليمية متعددة الوظائف للتجفيف

وحدة تجارب تعليمية متعددة الوظائف للتجفيف

وحدة تجارب تعليمية متعددة الوظائف للتجفيف تجمع بين التجفيف النفقي، والتجفيف بالطبقة المتميعة، والتجفيف بالرذاذ. تتيح إجراء دراسات عملية على منحنيات التجفيف، وعلم قياس الرطوبة، وفصل الغاز عن المواد الصلبة ضمن مناهج الهندسة الكيميائية في مختبرات التعليم العالي.

وحدة تجريبية لعمليات الوحدات لتحديد خصائص التدفق في المفاعل الأنبوبي

وحدة تجريبية لعمليات الوحدات لتحديد خصائص التدفق في المفاعل الأنبوبي

وحدة تجريبية تعليمية للتحقيق في خصائص تدفق المفاعل الأنبوبي وتوزيع أوقات الإقامة تتميز بإعادة تدوير قابلة للتعديل لدراسات تدفق المكبس والخلط الخلفي واجهة شاشة لمس صناعية واكتساب بيانات في الوقت الفعلي مثالية للتدريب المعملي والتعليم في عمليات الوحدات الهندسية الكيميائية

وحدة تجريبية لتدريب العمليات الوحدية لاستخلاص المنتجات الطبيعية

وحدة تجريبية لتدريب العمليات الوحدية لاستخلاص المنتجات الطبيعية

وحدة تجريبية متكاملة لاستخلاص المنتجات الطبيعية لتدريب الهندسة الكيميائية تربط النظرية بالممارسة الصناعية من خلال وحدات استخلاص وتبخير/تركيز معيارية، وواجهة تحميم هجينة بين شاشة اللمس والتحكم اليدوي، ومحاكاة واقعية للعمليات، ومرافق مدمجة للمياه المعالجة والتفريغ.

محطة تجريبية لعمليات الهدرجة التعليمية المستمرة بالدورة المغلقة بسعة 100 لتر

محطة تجريبية لعمليات الهدرجة التعليمية المستمرة بالدورة المغلقة بسعة 100 لتر

تم تصميم هذه المحطة التجريبية للهدرجة المستمرة بالدورة المغلقة بسعة 100 لتر للتعليم الهندسي الكيميائي، وتتميز ببنية من الفولاذ المقاوم للصدأ 316، ومكونات متقدمة لنقل الكتلة بين الغاز والسائل، وأنظمة سلامة مقاومة للانفجار، وشاشة لمس مقاس 15.6 بوصة مع اتصال 5G وتسجيل بيانات سحابي، مما يربط بين النظرية والصناعة.

وحدة تجريبية شاملة لميكانيكا الموائع لعمليات الوحدات

وحدة تجريبية شاملة لميكانيكا الموائع لعمليات الوحدات

وحدة تجريبية لميكانيكا الموائع للتطبيق العملي في التعليم الهندسي تغطي أكثر من 13 مبدأً بما في ذلك تدفق الأنابيب، والخسائر الثانوية، ومعايرة مقياس التدفق، وأداء المضخات، مع مكونات صناعية، وأنابيب ناعمة وخشنة، ومقاييس تدفق فنتوري والفتحة، واختبار وتحليل المضخات الطاردة المركزية.

وحدة تجريبية للعمليات الصناعية لتخليق الميثانول وتقييم أداء المحفز

وحدة تجريبية للعمليات الصناعية لتخليق الميثانول وتقييم أداء المحفز

وحدة تجريبية تعليمية لتخليق الميثانول وتقييم المحفز على نطاق المختبر، مخصصة لمختبرات الهندسة الكيميائية لدراسة حركية المحفز، والعمليات ذات الضغط العالي، والتحكم في العملية، والعمليات الصناعية في ظروف واقعية تتضمن ميزات السلامة الصناعية، وتوصيل الغاز بدقة، وجمع البيانات، والمراقبة الذكية.

وحدة تعليمية تجريبية لنقل الحرارة بثلاث أنابيب لتدريب عمليات الوحدات

وحدة تعليمية تجريبية لنقل الحرارة بثلاث أنابيب لتدريب عمليات الوحدات

وحدة تجريبية لنقل الحرارة بثلاث أنابيب لدراسة تعزيز نقل الحرارة بالحمل والتكثيف. تتيح مقارنة الأنابيب الملساء والمموجة والاضطرابية، والتحقق من العلاقات التجريبية. مثالية لتعليم الهندسة الكيميائية مع ميزات السلامة واستعادة البخار في دورة مغلقة.

محطة تجريبية تعليمية متعددة الوظائف لتقييم التفاعلات الحفازة والمفاعلات في عمليات الوحدات التعليمية

محطة تجريبية تعليمية متعددة الوظائف لتقييم التفاعلات الحفازة والمفاعلات في عمليات الوحدات التعليمية

محطة تجريبية تعليمية على مستوى المختبر لتقييم التفاعلات الحفازة والمفاعلات، تدمج بين المفاعلات ذات الطبقة الثابتة، المفاعلات ذات الطبقة المميعة، والمفاعلات المزودة بمحرض. يمكن للطلاب مقارنة تصميمات المفاعلات، وتقييم المحفزات، ودراسة حركيات التفاعل والديناميكا المائية. مثالية لمختبرات عمليات الوحدات في مناهج الهندسة الكيميائية.

وحدة تجريبية لعمليات التفاعل الكيميائي في طبقة ثابتة وإزالة الغبار والقطران من الغاز

وحدة تجريبية لعمليات التفاعل الكيميائي في طبقة ثابتة وإزالة الغبار والقطران من الغاز

وحدة تجريبية تعليمية متكاملة لدراسة التفاعلات الحفازة بين الغاز والصلب وتنقية الغاز اللاحقة. تتميز بمفاعل مزدوج بطبقة ثابتة، وتسخين ثلاثي المراحل، وتحكم عبر شاشة لمس للتدريب الهندسي العملي. مثالية للمناهج الدراسية في الهندسة الكيميائية والبيئية.

مصنع تجريبي متعدد الوسائط للامتصاص والامتصاص العكسي لتدريب العمليات الوحدوية

مصنع تجريبي متعدد الوسائط للامتصاص والامتصاص العكسي لتدريب العمليات الوحدوية

مصنع تجريبي متعدد الوسائط للامتصاص والامتصاص العكسي مخصص لمختبرات التعليم العالي. يربط بين النظرية والممارسة الصناعية من خلال أعمدة معبوة شفافة، وثلاثة أوضاع تشغيل (مادة حقيقية، محاكاة، شبه مادي)، وتحكم SCADA. يمكن للطلاب استكشاف انتقال الكتلة، هيدروليكيا الأعمدة، والتحكم في العمليات. قابل للتخصيص.


اترك رسالتك