معرفة تعليم الهندسة الكيميائية كيف يتم نمذجة ملف تعريف درجة الحرارة الشعاعي في حالة الاستقرار في محطة تجريبية لمفاعل الطبقة المعبأة؟ التنبؤ بالطبقات الحرارية للجدار
الصورة الرمزية للمؤلف

فريق التقنية · LABPARK

محدث منذ شهرين

كيف يتم نمذجة ملف تعريف درجة الحرارة الشعاعي في حالة الاستقرار في محطة تجريبية لمفاعل الطبقة المعبأة؟ التنبؤ بالطبقات الحرارية للجدار


يتم نمذجة ملف تعريف درجة الحرارة الشعاعي في حالة الاستقرار باستخدام توازن التوصيل الحراري الأسطواني عبر طبقة المحفز المعبأة. مع إهمال التوصيل المحوري، يتم دمج التوصيلية الشعاعية الفعالة للحشوة، وتبادل الحرارة مع الغاز السائب، وانطلاق حرارة التفاعل الحجمي في المعادلة التالية:

[ k_e\frac{1}{r}\frac{d}{dr}\left(r\frac{dT}{dr}\right)-ha(T-T_G)+H_V=0 ]

هنا، (k_e) هي الموصلية الحرارية الفعالة للطبقة، و(h) هو معامل انتقال الحرارة من الحبيبات إلى الغاز، و(a) هي مساحة سطح المحفز لكل وحدة حجم، و(T_G) هي درجة حرارة الغاز السائب، و(H_V) هو معدل انطلاق الحرارة الحجمي.

ينتج الملف التعريفي عن توازن بين التوصيل الشعاعي، وانتقال الحرارة من طبقة المحفز إلى الغاز، وتوليد الحرارة الطاردة للحرارة. تتطور طبقة حدودية حرارية حادة بالقرب من الجدار عندما لا يستطيع التوصيل الشعاعي عبر الحشوة إعادة توزيع الحرارة بفعالية مقارنة بالحرارة التي يتم إزالتها عند الجدار.

كيف يعمل نموذج درجة الحرارة الشعاعي

التوصيل الشعاعي عبر الحشوة

الحد الأول،

[ k_e\frac{1}{r}\frac{d}{dr}\left(r\frac{dT}{dr}\right), ]

يمثل التوصيل الشعاعي في الهندسة الأسطوانية. يميز عامل (1/r) هذا التوازن عن معادلة الجدار المستوي أحادي البعد.

تأخذ الموصلية الفعالة (k_e) في الاعتبار نقل الحرارة عبر الهيكل المشترك للحبيبات الصلبة والغاز المملوء في الطبقة المعبأة.

انتقال الحرارة إلى الغاز السائب

الحد

[ -ha(T-T_G) ]

يمثل الحرارة المتبادلة بين هيكل حشوة المحفز والغاز المتدفق. عندما تتجاوز درجة حرارة الطبقة المحلية (T) درجة حرارة (T_G)، يزيل هذا الحد الحرارة من الطور الصلب المعبأ.

تعامل هذه الصيغة بشكل عام (T_G) كدرجة حرارة الغاز السائب المحلية عند الموضع المحوري الذي يتم تحليله. لذلك يصف النموذج الشعاعي مجال درجة الحرارة المقطعي بينما يتم التعامل مع تغيرات درجة الحرارة المحورية بشكل منفصل أو يتم إهمالها للتوازن المحلي.

الحرارة المتولدة عن التفاعل

يمثل حد المصدر (H_V) الحرارة المنطلقة عن التفاعل التحفيزي الطارد للحرارة لكل وحدة حجم من المفاعل. يؤدي (H_V) الموجب إلى زيادة درجة حرارة الطبقة ما لم يتم إزالة الحرارة المتولدة عن طريق الحمل الحراري للغاز أو تبريد الجدار.

بالنسبة لمعدل انطلاق حرارة موحد وخصائص ثابتة، تتنبأ المعادلة بملف تعريف شعاعي يتشكل من خلال التنافس بين هذا المصدر وآليتي إزالة الحرارة.

الشروط المطبقة عند حدود المفاعل

التماثل عند خط المركز

عند خط مركز المفاعل، يجب أن يكون ملف تعريف درجة الحرارة متماثلًا. الشرط المقابل هو

[ \left.\frac{dT}{dr}\right|_{r=0}=0 ]

هذا يمنع وجود ذروة درجة حرارة غير واقعية فيزيائيًا أو تدفق حراري شعاعي صافٍ عبر خط المركز.

انتقال الحرارة عند الجدار

عند جدار المفاعل، يتطلب النموذج شرطًا حدوديًا حراريًا. الشكل الشائع هو شرط الجدار بالحمل الحراري،

[ -k_e\left.\frac{dT}{dr}\right|_{r=R}

h_w\left[T(R)-T_w\right] ]

حيث (R) هو نصف قطر الطبقة، و(h_w) هو معامل انتقال الحرارة الفعال من الطبقة إلى الجدار، و(T_w) هي درجة حرارة الجدار أو سترة التبريد.

يعتمد الشرط الدقيق على تكوين المحطة التجريبية. قد يتم تحديد درجة حرارة الجدار، أو قد يرتبط انتقال الحرارة بتوازن طاقة سترة التبريد.

لماذا يهم الشرط الحدودي

يحدد توليد الحرارة الداخلي مقدار الحرارة التي يجب أن تغادر الطبقة، لكن شرط الجدار يحدد مدى سهولة إزالة تلك الحرارة. يمكن للجدار المبرد بقوة أن ينتج فرقًا كبيرًا في درجة الحرارة بين المركز والجدار حتى عندما تظل درجة حرارة الغاز موحدة نسبيًا.

ما الذي يخلق الطبقة الحدودية الحرارية

مقاومة توصيلية عالية عبر الطبقة

تتشكل طبقة حدودية حرارية عندما يكون التوصيل الحراري الشعاعي عبر الحشوة ضعيفًا نسبيًا. في هذه الحالة، يمكن للجدار إزالة الحرارة بكفاءة من المنطقة الخارجية، لكن التبريد الناتج لا يخترق إلا مسافة محدودة داخل الطبقة.

يتركز تدرج درجة الحرارة بعد ذلك بالقرب من الجدار، بينما يظل القلب المركزي أقرب إلى درجة الحرارة التي يحددها توليد حرارة التفاعل والحمل الحراري للغاز.

تبريد قوي للجدار

يؤدي وجود فرق كبير بين درجة حرارة الطبقة المتولدة داخليًا ودرجة حرارة الجدار أو السترة إلى زيادة تدرج درجة حرارة الجدار. وبالتالي، يجعل التبريد الخارجي القوي الطبقة الحدودية أكثر وضوحًا عندما لا تستطيع الحشوة توصيل الحرارة بسرعة كافية نحو الجدار.

تبادل حراري ضعيف بين الحبيبات والغاز

إذا كان (ha) صغيرًا، يزيل الغاز حرارة أقل من هيكل حشوة المحفز. يجب بعد ذلك أن تنتقل المزيد من حرارة التفاعل شعاعيًا نحو الجدار، مما يزيد من حساسية الملف التعريفي للموصلية الحرارية الفعالة للطبقة.

توليد حرارة كبير

يؤدي (H_V) المرتفع إلى زيادة الحمل الحراري الداخلي. إذا لم يزداد تبريد الجدار وإزالة حرارة الغاز بشكل متناسب، يصبح المركز أكثر سخونة ويجب أن تتحمل منطقة الجدار تدفقًا حراريًا أكبر.

هذا يزيد من احتمالية حدوث تغير حاد في درجة الحرارة بالقرب من الجدار، وفي الأنظمة شديدة التفاعل، احتمالية الهروب الحراري.

المقياس الحراري الشعاعي المميز

طول التوصيل إلى تبادل الغاز

يُدخل التوازن بين التوصيل الشعاعي وتبادل الحرارة بين الحبيبات والغاز طولًا مميزًا،

[ \ell_T \sim \sqrt{\frac{k_e}{ha}} ]

هذه هي المسافة التقريبية التي يتم من خلالها تنعيم فروق درجات الحرارة داخل الهيكل المعبأ عن طريق التوصيل وتبادلها مع الغاز.

يعني ((\ell_T)) الأصغر أن تغيرات درجة الحرارة محصورة في منطقة شعاعية أرق. يسمح ((\ell_T)) الأكبر للتأثيرات الحرارية بالامتداد لمسافة أبعد داخل الطبقة.

تفسير نسبة المقاومة

بالنسبة لنصف قطر المفاعل، فإن المقارنة المهمة هي بين ((\ell_T)) و(R). عندما تكون ((\ell_T/R)) صغيرة، يكون تأثير الجدار محليًا ويمكن أن يظل القلب موحدًا تقريبًا.

بشكل مكافئ، تشير نسبة كبيرة مثل

[ \frac{haR^2}{k_e} ]

إلى تبادل قوي محلي بين الصلب والغاز بالنسبة للتوصيل الشعاعي عبر مقياس المفاعل. اعتمادًا على حالة الجدار، يمكن أن يؤدي هذا إلى زيادة حدة الانتقال الشعاعي لأن المنطقة المتأثرة بالجدار قصيرة مقارنة بنصف قطر الطبقة.

شكل الملف التعريفي

بالنسبة للمعاملات الثابتة، يكون للجزء المتجانس من المعادلة الأسطوانية سلوك دالة بيسل المعدلة بدلاً من الشكل الأسي البسيط المرتبط بالهندسة المستوية. يظل الحل المقبول فيزيائيًا محدودًا عند (r=0)، ويتم تحديد ثوابته من خلال شروط حدود خط المركز والجدار.

النتيجة الهندسية المهمة هي مقياس الطول وتوزيع التدرج: يكون القلب موحدًا نسبيًا عندما تكون تأثيرات الجدار محصورة، بينما تحمل المنطقة القريبة من الجدار معظم تغير درجة الحرارة الشعاعي.

فهم المقايضات

القلب الموحد ليس دليلاً على درجة حرارة موحدة

يمكن لقياسات درجة الحرارة في موضع شعاعي واحد أن تفوت طبقة جدار حادة. قد يشير مزدوج حراري مركزي إلى درجة حرارة سائبة مستقرة بينما تعاني منطقة الجدار من درجات حرارة مختلفة بشكل كبير.

لذلك يجب أن تقيس أجهزة المحطة التجريبية مواضع شعاعية متعددة عندما يكون تبريد الجدار أو التشغيل الطارد للحرارة مهمًا.

نماذج حالة الاستقرار تتجاهل التخزين الحراري للجدار

المعادلة المذكورة هي توازن طبقة في حالة استقرار. إنها لا تصف الطاقة العابرة المخزنة في جدار المفاعل أو المحفز أو الحشوة.

في محطة تجريبية، يمكن أن تكون السعة الحرارية للجدار مساوية أو أكبر من سعة الطبقة المعبأة. أثناء بدء التشغيل أو تغيرات درجة حرارة المدخل، يمكن للجدار امتصاص أو إطلاق الحرارة وإبطاء استجابة درجة الحرارة الملحوظة بشكل كبير.

التأثيرات المحورية يمكن أن تصبح مهمة

إهمال التوصيل المحوري مناسب عندما يكون التركيز على السلوك الشعاعي ويكون التوصيل المحوري صغيرًا مقارنة بنقل الحمل الحراري والتفاعل. يمكن أن يصبح غير دقيق بالقرب من المدخل أو المخرج أو انتقالات التبريد القوية أو أثناء التشغيل العابر.

يمكن للتوصيل الحراري المحوري للجدار أيضًا إعادة توزيع الحرارة بشكل مستقل عن الطبقة المعبأة، لذا يجب تضمينه عند نمذجة بيانات المحطة التجريبية الديناميكية أو استقراء النتائج لمقياس مفاعل آخر.

الخصائص الفعالة تعتمد على التشغيل

تعتمد قيم (k_e) و(h) و(a) على هيكل الحشوة وخصائص الغاز وظروف التدفق وهندسة المحفز. التعامل معها كثوابت مفيد لنموذج محلي، ولكن يجب التحقق من الملف التعريفي الناتج مقابل درجات الحرارة المقاسة.

اتخاذ القرار الصحيح لهدفك

استخدم المعادلة الشعاعية كنموذج محلي لحالة الاستقرار، ثم اختر مستوى التفاصيل وفقًا لسؤال التشغيل.

  • إذا كان تركيزك الأساسي هو التنبؤ بالملف الشعاعي المستقر: طبق تماثل خط المركز وشرط انتقال حرارة مناسب للجدار، باستخدام قيم مقاسة أو معتمدة لـ (k_e) و(h) و(a) و(T_G) و(H_V).
  • إذا كان تركيزك الأساسي هو اكتشاف طبقة حدودية حرارية للجدار: قارن المقياس المميز ((\ell_T=\sqrt{k_e/(ha)})) بنصف قطر المفاعل واستخدم قياسات درجة حرارة شعاعية متعددة.
  • إذا كان تركيزك الأساسي هو منع الهروب الحراري: قم بتقييم التأثيرات المشتركة لـ (H_V) وتبريد الجدار وإزالة حرارة الغاز وأقصى درجة حرارة مركزية متوقعة بدلاً من الاعتماد فقط على درجة حرارة الجدار.
  • إذا كان تركيزك الأساسي هو نمذجة بدء التشغيل أو التشغيل الديناميكي: قم بتوسيع توازن حالة الاستقرار ليشمل السعات الحرارية للطبقة والجدار، وفكر في التوصيل الحراري المحوري للجدار.

يجعل النموذج الشعاعي السليم التوازن بين توليد حرارة التفاعل، وتبريد الغاز، وتوصيل الحشوة، وإزالة الجدار مرئيًا بما يكفي لتصميم تشغيل أكثر أمانًا وفعالية للمحطة التجريبية.

جدول الملخص:

العامل الرئيسي الدور في ملف تعريف درجة الحرارة الشعاعي التأثير على الطبقة الحدودية للجدار
الموصلية الفعالة، k_e يصف نقل الحرارة الشعاعي عبر الطبقة المعبأة انخفاض k_e يزيد من تدرجات درجة الحرارة بالقرب من الجدار
تبادل حرارة الغاز، ha يزيل الحرارة من هيكل حشوة المحفز إلى الغاز السائب انخفاض ha يجبر المزيد من الحرارة نحو الجدار
حرارة التفاعل، H_V يمثل الحرارة الحجمية المنطلقة عن التفاعل الطارد للحرارة ارتفاع H_V يرفع درجة حرارة القلب وتدفق حرارة الجدار
تبريد الجدار يحدد درجة حرارة الجدار أو معدل انتقال حرارة الجدار التبريد الأقوى يزيد من فرق درجة الحرارة بين المركز والجدار
المقياس الحراري، l_T = sqrt(k_e/(ha)) يقدر مدى اختراق التأثيرات الحرارية شعاعيًا l_T/R الأصغر ينتج طبقة جدار أرق وأكثر محلية
الشروط الحدودية تماثل خط المركز وانتقال حرارة الجدار يحددان الحل الشروط الدقيقة ضرورية لتوقعات ملف تعريف موثوقة
أجهزة المحطة التجريبية المزدوجات الحرارية الشعاعية تتحقق من توقعات النموذج مواضع القياس المتعددة يمكنها اكتشاف الطبقات التي تفوتها مجسات المركز

صمم وتحقق من أنظمة تدريب وبحوث مفاعلات الطبقة المعبأة الأكثر أمانًا مع LABPARK. تساعد وحداتنا التعليمية والمهنية للعمليات التجريبية الجامعات ومعاهد البحوث والشركات على دراسة انتقال الحرارة الشعاعي، وسلوك التفاعل الطارد للحرارة، وتبريد الجدار، والطبقات الحدودية الحرارية في ظل ظروف تشغيل واقعية. اتصل بـ LABPARK لمناقشة محطة تجريبية مخصصة للهندسة الكيميائية، أو المعالجة الحيوية والتكنولوجيا الحيوية، أو معالجة المياه والبيئة. يمكننا مساعدتك في اختيار تكوين المفاعل المناسب، والأجهزة، وأنظمة التدفئة والتبريد، ونقاط القياس لإجراء تجارب موثوقة، وتدريب الطلاب، ودراسات التوسع، وتحسين العمليات.

المنتجات ذات الصلة

يسأل الناس أيضًا

المنتجات ذات الصلة

وحدة تجريبية تعليمية متعددة المفاعلات لعمليات هندسة التفاعل

وحدة تجريبية تعليمية متعددة المفاعلات لعمليات هندسة التفاعل

وحدة تجريبية تعليمية متكاملة على نطاق مقعد العملي لتدريس الهندسة الكيميائية، تتميز بمفاعلات السرير الثابت، والسرير المتحرك، وخزان الاختلاط، مع ضوابط التوأم الرقمي القائمة على الويب ومقاطعات الأمان للدراسات المقارنة لعمليات الوحدات وهندسة التفاعل في نظام واحد مضغوط.

وحدة الامتصاص بالملء التعليمية لعمليات الوحدة النموذجية

وحدة الامتصاص بالملء التعليمية لعمليات الوحدة النموذجية

دراسة امتصاص الغاز والسائل، هبوط الضغط، الغمر، ومعاملات انتقال الكتلة مع هذه الوحدة النموذجية. عمود ملء شفاف، شاشة لمس صناعية، بيانات المستشعر في الوقت الفعلي، تحليل آلي. التحقيق في التدفق ثنائي الطور، نقاط التحميل، كفاءة العمود. يتضمن برامج شاملة لتسجيل البيانات والتقييم.

وحدة تجريبية لعمليات التفاعل الكيميائي في طبقة ثابتة وإزالة الغبار والقطران من الغاز

وحدة تجريبية لعمليات التفاعل الكيميائي في طبقة ثابتة وإزالة الغبار والقطران من الغاز

وحدة تجريبية تعليمية متكاملة لدراسة التفاعلات الحفازة بين الغاز والصلب وتنقية الغاز اللاحقة. تتميز بمفاعل مزدوج بطبقة ثابتة، وتسخين ثلاثي المراحل، وتحكم عبر شاشة لمس للتدريب الهندسي العملي. مثالية للمناهج الدراسية في الهندسة الكيميائية والبيئية.

محطة تجريبية تعليمية متعددة الوظائف لتقييم التفاعلات الحفازة والمفاعلات في عمليات الوحدات التعليمية

محطة تجريبية تعليمية متعددة الوظائف لتقييم التفاعلات الحفازة والمفاعلات في عمليات الوحدات التعليمية

محطة تجريبية تعليمية على مستوى المختبر لتقييم التفاعلات الحفازة والمفاعلات، تدمج بين المفاعلات ذات الطبقة الثابتة، المفاعلات ذات الطبقة المميعة، والمفاعلات المزودة بمحرض. يمكن للطلاب مقارنة تصميمات المفاعلات، وتقييم المحفزات، ودراسة حركيات التفاعل والديناميكا المائية. مثالية لمختبرات عمليات الوحدات في مناهج الهندسة الكيميائية.

محطة تجريبية لوحدات العمليات التعليمية لقياس العامل الفعال للانتشار داخل الجسيمات

محطة تجريبية لوحدات العمليات التعليمية لقياس العامل الفعال للانتشار داخل الجسيمات

تم تصميم هذه المحطة التجريبية لمختبرات الهندسة الكيميائية الجامعية، وتتيح تحديدًا عمليًا للعوامل الفعالة للانتشار داخل الجسيمات المحفزة وحركية التفاعلات الغازية الصلبة باستخدام مفاعل أنبوبي ذي طبقة ثابتة مع تحكم بشاشة لمس صناعية، مما يربط بين النظرية وتصميم المفاعلات العملي.

وحدة تعليمية تجريبية لاستحلاب ونقل الكتلة في مجال الجاذبية العالية

وحدة تعليمية تجريبية لاستحلاب ونقل الكتلة في مجال الجاذبية العالية

تستخدم هذه الوحدة التعليمية التجريبية المتكاملة تقنية السرير المعبأ الدوار لتوضيح استحلاب ونقل الكتلة في مجال الجاذبية العالية، مما يوفر لطلاب الهندسة خبرة عملية في تكثيف العمليات وعمليات الوحدات من خلال تصميم وحدات قابل للتخصيص مع مراقبة رقمية.

وحدة تعليمية تجريبية للتفاعل الحفزي الغازي-الصلب على نطاق متناهي الصغر

وحدة تعليمية تجريبية للتفاعل الحفزي الغازي-الصلب على نطاق متناهي الصغر

استكشف التحفيز غير المتجانس مع وحدة التفاعل الحفزي الغازي-الصلب التعليمية على نطاق متناهي الصغر هذه. مصممة لمختبرات الجامعات، فهي تتيح الدراسة العملية لحركية التفاعل والظواهر الانتقالية في مفاعل السرير المعبأ المكتبي مع تحكم دقيق في التدفق وأتمتة تعمل باللمس.

مصنع تجريبي تعليمي للتفاعل الحفاز الغازي الصلب في الطبقة المميعة

مصنع تجريبي تعليمي للتفاعل الحفاز الغازي الصلب في الطبقة المميعة

مصنعنا التجريبي التعليمي للتفاعل الحفاز الغازي الصلب في الطبقة المميعة مثالي لمختبرات الهندسة الكيميائية. يدرس الطلاب ديناميكيات التميع، وتقييم المحفزات، والتحكم في العمليات بشكل عملي. يشتمل على مفاعل قابل للتخصيص، وواجهة تشغيل بشاشة تعمل باللمس، وقواعد أمان مانعة للانغلاق لإجراء تجارب آمنة متوافقة مع المناهج الدراسية.

وحدة تجارب تعليمية متعددة الوظائف للتجفيف

وحدة تجارب تعليمية متعددة الوظائف للتجفيف

وحدة تجارب تعليمية متعددة الوظائف للتجفيف تجمع بين التجفيف النفقي، والتجفيف بالطبقة المتميعة، والتجفيف بالرذاذ. تتيح إجراء دراسات عملية على منحنيات التجفيف، وعلم قياس الرطوبة، وفصل الغاز عن المواد الصلبة ضمن مناهج الهندسة الكيميائية في مختبرات التعليم العالي.

وحدة تجريبية تعليمية ثنائية الأبعاد لديناميكا الموائع للتدريب على العمليات الوحدوية

وحدة تجريبية تعليمية ثنائية الأبعاد لديناميكا الموائع للتدريب على العمليات الوحدوية

استكشف ديناميكا الموائع للغاز-المادة الصلبة والسائل-المادة الصلبة مع وحدتنا التجريبية التعليمية ثنائية الأبعاد الشفافة. مثالية لمختبرات العمليات الوحدوية في الهندسة الكيميائية، حيث توضح الأنظمة من السرير الثابت إلى السرير المتحول، وتقيس هبوط الضغط، وتدمج التعلم الرقمي عبر رموز الاستجابة السريعة (QR) لتعزيز تدريب الطلاب.

وحدة تجريبية تعليمية للتفاعل الحفزي الغازي الصلب في السرير الثابت

وحدة تجريبية تعليمية للتفاعل الحفزي الغازي الصلب في السرير الثابت

وحدة تجريبية لعمليات وحدات التفاعل الحفزي الغازي الصلب في السرير الثابت مخصصة لتعليم الهندسة الكيميائية. تتميز بوجود فرن منفصل، وحدات تحكم في تدفق الكتلة، وتحكم PID، وقواطع أمان تآزرية. مثالية لدراسات التحفيز غير المتجانس، وديناميكيات المفاعل، وتقييم المحفز. تكوينات قابلة للتخصيص بالكامل لمختبرات الجامعات والبحث الأكاديمي.

وحدة تجريبية لعمليات الوحدات لتحديد خصائص التدفق في المفاعل الأنبوبي

وحدة تجريبية لعمليات الوحدات لتحديد خصائص التدفق في المفاعل الأنبوبي

وحدة تجريبية تعليمية للتحقيق في خصائص تدفق المفاعل الأنبوبي وتوزيع أوقات الإقامة تتميز بإعادة تدوير قابلة للتعديل لدراسات تدفق المكبس والخلط الخلفي واجهة شاشة لمس صناعية واكتساب بيانات في الوقت الفعلي مثالية للتدريب المعملي والتعليم في عمليات الوحدات الهندسية الكيميائية

مصنع تجريبي لنقل الحرارة ثنائي الوضع لتدريب عمليات الوحدات

مصنع تجريبي لنقل الحرارة ثنائي الوضع لتدريب عمليات الوحدات

مصنع تجريبي لنقل الحرارة ثنائي الوضع على مقياس هندسي للتدريب العملي على عمليات الوحدات في الهندسة الكيميائية. يتميز بوضعين حقيقي ومحاكاة، وأنواع متعددة من المبادلات الحرارية، وتحديد شامل للمعاملات، والتحكم المتقدم في العمليات مع الحصول على البيانات لطلاب الهندسة والباحثين.

وحدة تعليمية تجريبية لنقل الحرارة بثلاث أنابيب لتدريب عمليات الوحدات

وحدة تعليمية تجريبية لنقل الحرارة بثلاث أنابيب لتدريب عمليات الوحدات

وحدة تجريبية لنقل الحرارة بثلاث أنابيب لدراسة تعزيز نقل الحرارة بالحمل والتكثيف. تتيح مقارنة الأنابيب الملساء والمموجة والاضطرابية، والتحقق من العلاقات التجريبية. مثالية لتعليم الهندسة الكيميائية مع ميزات السلامة واستعادة البخار في دورة مغلقة.

وحدة تجريبية للعمليات الصناعية لتخليق الميثانول وتقييم أداء المحفز

وحدة تجريبية للعمليات الصناعية لتخليق الميثانول وتقييم أداء المحفز

وحدة تجريبية تعليمية لتخليق الميثانول وتقييم المحفز على نطاق المختبر، مخصصة لمختبرات الهندسة الكيميائية لدراسة حركية المحفز، والعمليات ذات الضغط العالي، والتحكم في العملية، والعمليات الصناعية في ظروف واقعية تتضمن ميزات السلامة الصناعية، وتوصيل الغاز بدقة، وجمع البيانات، والمراقبة الذكية.

وحدة تجريبية لتدريب العمليات الوحدية لاستخلاص المنتجات الطبيعية

وحدة تجريبية لتدريب العمليات الوحدية لاستخلاص المنتجات الطبيعية

وحدة تجريبية متكاملة لاستخلاص المنتجات الطبيعية لتدريب الهندسة الكيميائية تربط النظرية بالممارسة الصناعية من خلال وحدات استخلاص وتبخير/تركيز معيارية، وواجهة تحميم هجينة بين شاشة اللمس والتحكم اليدوي، ومحاكاة واقعية للعمليات، ومرافق مدمجة للمياه المعالجة والتفريغ.

محطة تجريبية لعمليات الهدرجة التعليمية المستمرة بالدورة المغلقة بسعة 100 لتر

محطة تجريبية لعمليات الهدرجة التعليمية المستمرة بالدورة المغلقة بسعة 100 لتر

تم تصميم هذه المحطة التجريبية للهدرجة المستمرة بالدورة المغلقة بسعة 100 لتر للتعليم الهندسي الكيميائي، وتتميز ببنية من الفولاذ المقاوم للصدأ 316، ومكونات متقدمة لنقل الكتلة بين الغاز والسائل، وأنظمة سلامة مقاومة للانفجار، وشاشة لمس مقاس 15.6 بوصة مع اتصال 5G وتسجيل بيانات سحابي، مما يربط بين النظرية والصناعة.

وحدة عمليات تجريبية تعليمية للتكتل بالبلمرة ومعالجة الكريات

وحدة عمليات تجريبية تعليمية للتكتل بالبلمرة ومعالجة الكريات

مصنع تجريبي متكامل لتدريس معالجة البوليمرات من البلمرة حتى التحبيب. يتضمن مفاعلاً سعته 30 لترًا، وجهاز تحلل مائي، وطاردًا-مُحَبِّبًا، ومجففًا بالاهتزاز، وكسارة، ومنخلًا. يعمل تحت الضغط الجوي للأمان، مصنوع من الفولاذ المقاوم للصدأ، وقابل للتخصيص لتعليم الهندسة الكيميائية وهندسة البوليمرات. مثالي لمختبرات الجامعات.

مصنع تجريبي تعليمي لعمليات وحدة هدرجة البنزين الخام

مصنع تجريبي تعليمي لعمليات وحدة هدرجة البنزين الخام

مصنع تجريبي متقدم للتعليم العالي يتيح الدراسة العملية لهدرجة البنزين الخام والتفاعلات الحفازة بين الغاز والسائل. نظام مفاعل ثلاثي المراحل مع تحكم دقيق في التدفق ودرجة الحرارة، وتحكم PID مدعوم بالذكاء الاصطناعي، ومراقبة عن بعد، واقفانات أمان شاملة. قابل للتخصيص لدمج المناهج الدراسية.

وحدة تجريبية لعمليات تكسير الميثان

وحدة تجريبية لعمليات تكسير الميثان

توفر هذه الوحدة التجريبية التعليمية لتكسير الميثان على نطاق المختبر تدريباً عملياً على التحويل الحفاز مع فرن تصل درجة حرارته إلى 1000 درجة مئوية، وسبعة وحدات للتحكم في تدفق الكتلة، وأتمتة في الوقت الفعلي لإجراء تجارب آمنة تتوافق مع المنهج الدراسي. مصممة للتدريب الجامعي على عمليات الوحدات وهندسة التفاعلات.


اترك رسالتك