معرفة تعليم الهندسة الكيميائية في محطة تجريبية تعليمية للتقطير الدفعي، لماذا ينخفض تدفق البخار، وكيف يؤثر الارتجاع عليه؟
الصورة الرمزية للمؤلف

فريق التقنية · LABPARK

محدث منذ شهرين

في محطة تجريبية تعليمية للتقطير الدفعي، لماذا ينخفض تدفق البخار، وكيف يؤثر الارتجاع عليه؟


ينخفض معدل تدفق البخار لأن حمل الغلاية الثابت ينتج كمية أقل من البخار مع تغيّر تركيب الدفعة. في بداية التشغيل، تحتوي الغلاية على كمية أكبر من المكوّن الخفيف المتطاير، ولذلك يولّد إدخال حراري معين معدل بخار مرتفعًا نسبيًا. ومع إزالة هذا المكوّن، يصبح السائل أكثر غنى بالمكوّن الأثقل، وتزداد عادةً إنثالبيّة التبخر الفعّالة له، مما يؤدي إلى انخفاض معدل تدفق البخار.

عند ثبات الحمل الحراري، يتحكم التركيب المتغير وإنثالبيّة التبخر في الغلاية في تدفق البخار. وتؤدي زيادة الارتجاع عادةً إلى إبطاء استنفاد المكوّن الخفيف، ولذلك يظل معدل البخار أعلى عند نفس الزمن الدفعي، مع أن الارتجاع لا يحدد مباشرةً معدل الغليان عندما يكون الحمل الحراري ثابتًا.

لماذا ينخفض تدفق البخار أثناء الدفعة

يتغير تركيب الغلاية باستمرار

يبدأ التقطير الدفعي بأعلى تركيز للمكوّن الأكثر تطايرًا في الغلاية. ولذلك يكون البخار المتولد من هذا السائل غنيًا نسبيًا بالمكوّن الخفيف.

ومع استمرار الغليان والفصل، تتم إزالة المكوّن الخفيف بشكل تفضيلي. ويصبح سائل الغلاية المتبقي أكثر غنى بالمكوّن الأثقل تدريجيًا.

الحمل الحراري الثابت يحد من توليد البخار

العلاقة التقريبية هي:

[ V \approx \frac{Q_{\text{reb}}}{\Delta H_{\text{vap,eff}}} ]

حيث إن (V) هو معدل التدفق المولي للبخار، و(Q_{\text{reb}}) هو الحمل الحراري للغلاية، و(\Delta H_{\text{vap,eff}}) هو الإنثالبي الفعّال المطلوب لتوليد البخار من تركيب السائل المتغير.

وبما أن (Q_{\text{reb}}) يظل ثابتًا، فإن أي زيادة في إنثالبيّة التبخر الفعّالة تؤدي إلى انخفاض معدل تدفق البخار.

وقد يتضمن ميزان الطاقة الفعلي أيضًا التسخين المحسوس، وفواقد الحرارة، وتغير كمية السائل المحتجزة. ومع ذلك، فإن التفسير التعليمي الأساسي هو أن سائل الغلاية الذي يصبح أكثر ثقلًا يحتاج إلى طاقة أكبر لكل وحدة من البخار المتولد.

معدل الانخفاض تأثير طبيعي في التقطير الدفعي

لا يشير انخفاض معدل البخار بالضرورة إلى وجود عطل في السخان. فهو نتيجة متوقعة لتشغيل خليط متغير مع إدخال طاقة ثابت.

ويؤثر هذا السلوك أيضًا في هيدروليكا العمود. فعندما ينخفض تدفق البخار، تنخفض سرعة البخار وحركة البخار الداخلية، مما قد يغير أداء الأطباق أو الحشوات ويقلل قدرة العمود على الفصل في مراحل لاحقة من الدفعة.

كيف يؤثر الارتجاع في معدل البخار

يعيد الارتجاع السائل المكثف إلى العمود

تُعرَّف نسبة الارتجاع عادةً كما يلي:

[ R = \frac{L_R}{D} ]

حيث إن (L_R) هو السائل المعاد إلى العمود، و(D) هو معدل سحب ناتج التقطير.

تستخدم بعض أنظمة التحكم بدلًا من ذلك كسر الارتجاع أو نسبة السائل إلى البخار. ولذلك ينبغي التحقق من إعداد الجهاز المحدد قبل تفسير القيمة المعروضة.

يؤدي الارتجاع الأعلى إلى إبطاء استنفاد المكوّن الخفيف

تؤدي زيادة الارتجاع إلى إرسال كمية أكبر من السائل المكثف إلى أسفل العمود. ويتلامس هذا السائل مع البخار الصاعد، مما يحسن انتقال المكوّن الخفيف نحو أعلى العمود.

وبالنسبة إلى سياسة سحب منتج معينة، يعني الارتجاع الأكبر عمومًا إزالة كمية أقل من المكوّن الخفيف من الغلاية لكل وحدة زمن. ولذلك يتغير تركيب الغلاية ببطء أكبر.

وبما أن الغلاية تظل أغنى نسبيًا بالمكوّن المتطاير، فقد يظل احتياجها الفعّال للتبخر أقل لمدة أطول. وبالتالي يكون معدل تدفق البخار الملحوظ غالبًا أعلى عند زمن دفعي معين مما سيكون عليه عند إعداد ارتجاع أقل.

الارتجاع لا يولّد بخار الغلاية مباشرةً

عندما يكون الحمل الحراري للغلاية ثابتًا، لا يمثل الارتجاع مصدرًا مستقلًا لتوليد البخار. إذ تنتج الغلاية البخار وفقًا لميزان الطاقة الخاص بها؛ بينما يغير الارتجاع حركة السائل الداخلية ومعدل تطور تركيب الغلاية.

وهذا التمييز مهم:

  • يحدد الحمل الحراري أساسًا معدل الغليان اللحظي.
  • يغير الارتجاع أساسًا الدوران الداخلي والفصل.
  • لذلك يكون تأثير الارتجاع في تدفق البخار غير مباشر ومعتمدًا على التركيب.

يغير الارتجاع الأعلى معدل ناتج التقطير

عند ثبات معدل تدفق البخار وتشغيل مبسط بارتجاع ثابت، يمكن تمثيل معدل سحب ناتج التقطير كما يلي:

[ D = V(1-r) ]

حيث إن (r) هو كسر الارتجاع المعرّف بأنه (L_R/V).

وبالتالي، تؤدي زيادة الارتجاع إلى تقليل الجزء من البخار المتولد الذي يُسحب كناتج تقطير. وتدور كمية أكبر من المادة داخليًا، وتستغرق الدفعة عمومًا وقتًا أطول لجمع كمية محددة من المنتج.

ما ينبغي للطلاب ملاحظته تجريبيًا

يتغير كل من معدل البخار وتركيب المنتج

في بداية الدفعة، يكون ناتج التقطير عادةً أكثر غنى بالمكوّن المتطاير، ويكون معدل البخار مرتفعًا نسبيًا.

لاحقًا، ينخفض تركيز المكوّن الخفيف في ناتج التقطير مع استنفاده، بينما يميل تدفق البخار أيضًا إلى الانخفاض عند ثبات الحمل الحراري.

وترتبط هذه التغيرات بالحدث الأساسي نفسه: إذ يتغير التركيب في الغلاية وفي جميع أنحاء العمود باستمرار.

ينتج الارتجاع مفاضلة بين الفصل والإنتاجية

يحسن إعداد الارتجاع الأعلى عمومًا عملية التصحيح ويساعد في الحفاظ على نقاء ناتج التقطير. كما أنه يبطئ إزالة المكوّن المتطاير من الغلاية ويقلل كمية البخار المسحوبة كمنتج.

وتكون النتيجة عادةً فصلًا أفضل، ولكن مع مدة دفعة أطول ودوران داخلي أكبر للسائل.

قد يتصرف حمل العمود بشكل مختلف عن معدل المنتج الصافي

حتى إذا انخفض معدل ناتج التقطير الصافي عند الارتجاع الأعلى، فإن حمل السائل الداخلي يزداد. ولذلك قد يتعرض العمود لحمل هيدروليكي أكبر رغم انخفاض معدل سحب المنتج.

وهذا مهم لأن الأحمال الداخلية المفرطة من السائل والبخار قد تسبب الغمر، في حين أن انخفاض حركة البخار قد يقلل فعالية انتقال الكتلة في مراحل لاحقة من الدفعة.

فهم المفاضلات

الارتجاع الأعلى ليس دائمًا أكثر كفاءة

يمكن للارتجاع الأعلى أن يقلل عدد المراحل النظرية اللازمة لتحقيق فصل مستهدف، لكنه يزيد الدوران الداخلي وحمل المكثف.

وفي وحدة دفعية ذات حمل ثابت للغلاية، قد يؤدي أيضًا إلى إطالة الوقت اللازم لجمع كمية معينة من ناتج التقطير.

الحمل الحراري الثابت لا يعني معدل غليان ثابتًا

لا يضمن إعداد السخان الثابت معدل تدفق بخار ثابتًا. ويتطلب الحفاظ على معدل غليان ثابت تعديل حمل الغلاية مع تغير تركيب الخليط.

وفي عمود تقطير دفعي تقليدي، يلزم عادةً زيادة الحمل الحراري بمرور الوقت للتعويض عن متطلبات التبخر المتغيرة، مع مراعاة حدود السخان والمرافق.

لا يستطيع الارتجاع تجاوز حدود المعدات

تحسن زيادة الارتجاع التلامس والفصل فقط ضمن الحدود التي يفرضها عدد الأطباق أو ارتفاع الحشوة، وكفاءة انتقال الكتلة، وسعة المكثف، والسعة الهيدروليكية.

فإذا اقترب العمود من حالة الغمر، يكون حد التشغيل العملي قد بلغ نهايته، حتى لو كان الارتجاع الإضافي سيحسن الفصل الاتزاني من الناحية النظرية.

كيفية تطبيق ذلك على محطتك التجريبية

إن التفسير الأكثر فائدة هو فصل تأثير الحمل الحراري المباشر عن تأثير التركيب غير المباشر.

  • إذا كان تركيزك الأساسي على تفسير انخفاض معدل البخار: اربطه بتغير تركيب الغلاية وبزيادة الطاقة الفعّالة المطلوبة لتبخير السائل الأثقل المتبقي عند ثبات الحمل الحراري.
  • إذا كان تركيزك الأساسي على دراسة الارتجاع: وضّح أن الارتجاع الأعلى يبطئ استنفاد المكوّن المتطاير ويحافظ عادةً على معدل بخار أعلى عند نفس الزمن الدفعي، مع زيادة حركة السائل الداخلية.
  • إذا كان تركيزك الأساسي على الحفاظ على ثبات هيدروليكا العمود: اضبط حمل الغلاية ديناميكيًا بدلًا من افتراض أن إدخال السخان الثابت سيحافظ على معدل غليان ثابت.
  • إذا كان تركيزك الأساسي على تقليل مدة الدفعة: استخدم أقل ارتجاع يحقق نقاء ناتج التقطير المطلوب، مع التحقق من حدود الغمر وجودة المنتج.

ينتج حمل الغلاية الحراري الثابت معدل بخار متغيرًا لأن التقطير الدفعي عملية تعتمد بطبيعتها على التركيب، ولأن الارتجاع يتحكم في سرعة تغير ذلك التركيب.

جدول الملخص:

العامل الأساسي التأثير في تدفق البخار والتشغيل
حمل الغلاية الثابت يحدد طاقة التبخر المتاحة، لكنه لا يضمن ثبات معدل الغليان.
تغير تركيب الغلاية يزيد استنفاد المكوّن الخفيف متطلبات التبخر الفعّالة، ولذلك ينخفض تدفق البخار عادةً.
الارتجاع الأعلى يبطئ استنفاد المكوّن المتطاير وقد يحافظ على معدل بخار أعلى عند نفس الزمن الدفعي.
سحب المنتج يقلل الارتجاع الأعلى الجزء من البخار الذي يُزال كناتج تقطير، مما يطيل مدة الدفعة.
هيدروليكا العمود يزيد الارتجاع الأعلى حركة السائل الداخلية؛ وقد يقلل انخفاض تدفق البخار لاحقًا فعالية انتقال الكتلة.
استراتيجية التشغيل استخدم أقل ارتجاع يحقق أهداف النقاء، أو اضبط الحمل الحراري ديناميكيًا للحفاظ على معدل الغليان.

هل تحتاج إلى طريقة موثوقة لعرض تغير تدفق البخار وتأثيرات الارتجاع وأداء الفصل الدفعي؟ تواصل مع LABPARK لمناقشة محطة تجريبية تعليمية ووحدات العمليات مخصصة لتلبية احتياجاتك. تدعم LABPARK الجامعات ومعاهد البحث والمؤسسات من خلال محطات تجريبية للهندسة الكيميائية والعمليات الحيوية والتقنيات الحيوية ومعالجة المياه والبيئة. وتساعد أنظمتنا المدربين على تقديم تدريب عملي، والباحثين على تقييم ظروف التشغيل، والمؤسسات على التحقق من العمليات باستخدام معدات قابلة للتهيئة ومركزة على التطبيقات.

المنتجات ذات الصلة

يسأل الناس أيضًا

المنتجات ذات الصلة

وحدة تجريبية تعليمية للتقطير المستمر بالصواني الغربالية لمختبر عمليات الوحدات

وحدة تجريبية تعليمية للتقطير المستمر بالصواني الغربالية لمختبر عمليات الوحدات

نظام تعليمي متكامل على نطاق تجريبي لدراسات التقطير المستمر بالصواني الغربالية. عرض مرئي لهيدروليكية الصواني، ومواضع تغذية مرنة، وتحكم آلي في المردود للتعليم العملي لعمليات الوحدات في مختبرات الهندسة. مصمم لمختبرات الهندسة في التعليم العالي.

وحدة تجريبية تعليمية للتقطير الخاص متعددة الوظائف

وحدة تجريبية تعليمية للتقطير الخاص متعددة الوظائف

وحدة تجريبية للتقطير الخاص متعددة الوظائف ومتعددة الاستخدامات لتعليم الهندسة الكيميائية. تدعم التقطير المستمر، والتقطير تحت الفراغ، والتقطير الأزيوتروبي، والتقطير التفاعلي، والتقطير الاستخلاصي. تتيح أعمدة الزجاج الشفاف المراقبة البصرية المباشرة لديناميات السوائل وعمليات الفصل.

وحدة تعليمية متعددة الوظائف لتجارب التبلور الغشائي في العمليات الإنتاجية النموذجية

وحدة تعليمية متعددة الوظائف لتجارب التبلور الغشائي في العمليات الإنتاجية النموذجية

وحدة تجريبية متكاملة على مستوى المختبر للتبلور الغشائي مصممة للتعليم الهندسي. توفر تدريباً عملياً في تقنيات الفصل المتقدمة، من خلال الجمع بين تبلور الغشاء بالتقطير وكثافة العمليات. تتميز بأوعية قابلة للتغيير، وتحكم صناعي في التدفق، وجمع بيانات رقمية تفاعلية. قابلة للتخصيص لمختبرات الجامعات.

وحدة تدريب عمليات التقطير متعددة الوسائط - مصنع تجريبي

وحدة تدريب عمليات التقطير متعددة الوسائط - مصنع تجريبي

مصنع تجريبي للتقطير متعدد الوسائط للتدريب العملي على عمليات الوحدات في تعليم الهندسة الكيميائية. يتميز بأنماط محاكاة حقيقية وتناظرية وشبه فيزيائية، وبناء صناعي، وقابل للتخصيص لمختبرات الجامعات. يحتوي على أبراج تقطير عملية، وتحكم SCADA، وأنظمة أمان. يتضمن زجاج رؤية، ومنافذ أخذ عينات، وإعادة تدوير ذات حلقة مغلقة.

مصنع تجريبي تعليمي للتقطير المستمر والدفعي الاستخلاصي

مصنع تجريبي تعليمي للتقطير المستمر والدفعي الاستخلاصي

مصنع تجريبي متعدد الاستخدامات للتدريب على التقطير المستمر والدفعي والاستخلاصي. عمود زجاجي عالي البورسليكات لتصور الهيدروليكا، شاشة لمس 15.6 بوصة مع تسجيل البيانات، تحكم دقيق في نسبة الارتداد 1-99، وإطار متين مقاوم للتآكل. مثالي لتعليم الهندسة الكيميائية وأبحاث العمليات.

وحدة تعليمية تجريبية لتقطير وتنقية وتكوين المنحلات بالكهرباء

وحدة تعليمية تجريبية لتقطير وتنقية وتكوين المنحلات بالكهرباء

وحدة تعليمية تجريبية متكاملة من المختبر إلى النطاق التجريبي لتقطير وتنقية وتكوين المنحلات بالكهرباء، مصنوعة من زجاج البوروسيليكات، ومزودة بأتمتة PLC، وواجهة إنسان-آلة تعمل باللمس، وميزات أمان صناعية متقدمة للتدريب العملي على العمليات الكيميائية، مما يجعلها مثالية لمناهج هندسة الكيمياء وعلوم المواد.

وحدة تجريبية للعمليات الصناعية بنظام التقطير ثنائي النمط

وحدة تجريبية للعمليات الصناعية بنظام التقطير ثنائي النمط

وحدة تجريبية للتقطير ثنائية النمط على مقياس صناعي للتدريب العملي في الهندسة الكيميائية. تتميز بأنماط تشغيل بمواد حقيقية ومحاكاة، وعمود بأطباق منخلية مزود بنوافذ بصرية لمراقبة الديناميكا المائية، ونظام تحكم SCADA قابل للتخصيص لتعليم آمن وعملي للعمليات الصناعية ونقل الكتلة.

وحدة تجريبية تعليمية متعددة المفاعلات لعمليات هندسة التفاعل

وحدة تجريبية تعليمية متعددة المفاعلات لعمليات هندسة التفاعل

وحدة تجريبية تعليمية متكاملة على نطاق مقعد العملي لتدريس الهندسة الكيميائية، تتميز بمفاعلات السرير الثابت، والسرير المتحرك، وخزان الاختلاط، مع ضوابط التوأم الرقمي القائمة على الويب ومقاطعات الأمان للدراسات المقارنة لعمليات الوحدات وهندسة التفاعل في نظام واحد مضغوط.

وحدة عمليات تعليمية للجرعات الكمية والتحكم في تدفق السائل في مصنع تجريبي

وحدة عمليات تعليمية للجرعات الكمية والتحكم في تدفق السائل في مصنع تجريبي

استكشف نقل السوائل الصناعي والتحكم الآلي في العمليات باستخدام مصنع تجريبي تعليمي للجرعات الكمية والتحكم في تدفق السائل، يتميز بخزائن تحكم محلية وعن بعد، ومضخة قياس متغيرة السرعة، ومستشعرات تدفق عالية الدقة، وتكامل SCADA قائم على PLC لطلاب الهندسة.

محطة تجريبية لوحدات العمليات التعليمية لقياس العامل الفعال للانتشار داخل الجسيمات

محطة تجريبية لوحدات العمليات التعليمية لقياس العامل الفعال للانتشار داخل الجسيمات

تم تصميم هذه المحطة التجريبية لمختبرات الهندسة الكيميائية الجامعية، وتتيح تحديدًا عمليًا للعوامل الفعالة للانتشار داخل الجسيمات المحفزة وحركية التفاعلات الغازية الصلبة باستخدام مفاعل أنبوبي ذي طبقة ثابتة مع تحكم بشاشة لمس صناعية، مما يربط بين النظرية وتصميم المفاعلات العملي.

وحدة عمليات تشغيل مصنع تجريبي لتخليق أسيتات الإيثيل للتدريب العملي

وحدة عمليات تشغيل مصنع تجريبي لتخليق أسيتات الإيثيل للتدريب العملي

مصنع تجريبي معياري وقابل للتخصيص للتدريب العملي على تخليق أسيتات الإيثيل. يدمج تفاعل الأسترة، الاستخراج السائل-سائل، التعادل، وعمليات تشغيل وحدة التقطير بالصفائح المنخلية. يربط بين النظرية والعمليات الصناعية الواقعية. مصمم لمعامل الهندسة الكيميائية الجامعية

وحدة تجريبية لتقطير النفايات الصلبة وتكريرها للعمليات الوحدية

وحدة تجريبية لتقطير النفايات الصلبة وتكريرها للعمليات الوحدية

تدمج هذه الوحدة التجريبية لتقطير النفايات الصلبة وتكريرها بين التقطير، والفصل، والتقطير التجزيئي، والهدرجة، في وحدة تعليمية واحدة. توفر مراقبة بصرية للعملية، وتسجيلًا ذكيًا للبيانات، وسلامة صناعية للتعلم العملي للعمليات الهندسية.

وحدة تجريبية تعليمية متعددة الوظائف لفصل الغشاء لمختبر العمليات الوحدوية

وحدة تجريبية تعليمية متعددة الوظائف لفصل الغشاء لمختبر العمليات الوحدوية

تعد الوحدة التجريبية التعليمية متعددة الوظائف لفصل الغشاء للعمليات الوحدوية نظام مختبري متكامل بمقياس مقعد مصمم لتعليم الهندسة للمرحلة الجامعية. تتميز بوجود وحدات فوق الترشيح، والنانوترشيح، والتناضح العكسي في وحدة مدمجة ومتحركة للتعلم العملي التطبيقي.

وحدة تدريب عمليات التقطير الاستخلاصي لتنقية الإيثانول اللامائي الأخضر - مصنع تجريبي

وحدة تدريب عمليات التقطير الاستخلاصي لتنقية الإيثانول اللامائي الأخضر - مصنع تجريبي

ينتج المصنع التجريبي المعياري الإيثانول اللامائي عالي النقاء من الإيثانول الخام عبر التقطير الاستخلاصي في عملية مغلقة الحلقة عديمة الانبعاثات، مما يوفر تدريبًا عمليًا في عمليات الوحدات باستخدام برنامج SCADA للتحكم المستند إلى PLC وإدارة العمليات الرقمية، مع التركيز على مبادئ الهندسة الخضراء.

وحدة عمليات تعليمية لإنتاج الهيدروجين بالتحليل الكهربائي، مصنع تجريبي

وحدة عمليات تعليمية لإنتاج الهيدروجين بالتحليل الكهربائي، مصنع تجريبي

مصنع تجريبي لإنتاج الهيدروجين بالتحليل الكهربائي على نطاق المختبر مصمم لمختبرات هندسة الجامعات. يوفر تدريبًا عمليًا في التحليل الكهربائي للمياه، وفصل الغاز والسائل، وسلامة العمليات. نظام قابل للتخصيص بالكامل مع تحكم رقمي PID، ومكونات مقاومة للتآكل، وكاشف لغاز الهيدروجين. مثالي لمناهج الهندسة الكيميائية.

وحدة تجريبية لتكرير الإيثانول اللامائي الأخضر

وحدة تجريبية لتكرير الإيثانول اللامائي الأخضر

وحدة تجريبية متكاملة متقدمة لمختبرات الجامعات توضح التقطير الاستخلاصي لإنتاج إيثانول مطلق عالي النقاء من المواد الخام، وتتميز بالتشغيل المستمر متعدد الأعمدة، وإعادة تدوير المذيب في حلقة مغلقة، وضوابط قابلة للتخصيص للتعليم الهندسي التطبيقي، مما يجعلها مثالية للتدريب والبحث في الهندسة الكيميائية.

محطة تجريبية تعليمية لعمليات وحدات التبخير بالغشاء الصاعد والمنخفض

محطة تجريبية تعليمية لعمليات وحدات التبخير بالغشاء الصاعد والمنخفض

محطة تجريبية تعليمية عملية لدراسة التبخير بالغشاء الصاعد والمنخفض، وأنماط التدفق، ونقل الحرارة. قابلة للتخصيص لمختبرات الجامعات بأجهزة قياس صناعية ونظام لاقتناء البيانات. تمكّن من التقييم المقارن لأنماط التبخير وكفاءة الطاقة.

وحدة تجريبية لعمليات الوحدات لتحديد خصائص التدفق في المفاعل الأنبوبي

وحدة تجريبية لعمليات الوحدات لتحديد خصائص التدفق في المفاعل الأنبوبي

وحدة تجريبية تعليمية للتحقيق في خصائص تدفق المفاعل الأنبوبي وتوزيع أوقات الإقامة تتميز بإعادة تدوير قابلة للتعديل لدراسات تدفق المكبس والخلط الخلفي واجهة شاشة لمس صناعية واكتساب بيانات في الوقت الفعلي مثالية للتدريب المعملي والتعليم في عمليات الوحدات الهندسية الكيميائية

وحدة عمليات تجريبية تعليمية للتكتل بالبلمرة ومعالجة الكريات

وحدة عمليات تجريبية تعليمية للتكتل بالبلمرة ومعالجة الكريات

مصنع تجريبي متكامل لتدريس معالجة البوليمرات من البلمرة حتى التحبيب. يتضمن مفاعلاً سعته 30 لترًا، وجهاز تحلل مائي، وطاردًا-مُحَبِّبًا، ومجففًا بالاهتزاز، وكسارة، ومنخلًا. يعمل تحت الضغط الجوي للأمان، مصنوع من الفولاذ المقاوم للصدأ، وقابل للتخصيص لتعليم الهندسة الكيميائية وهندسة البوليمرات. مثالي لمختبرات الجامعات.

وحدة تجارب تعليمية متعددة الوظائف للتجفيف

وحدة تجارب تعليمية متعددة الوظائف للتجفيف

وحدة تجارب تعليمية متعددة الوظائف للتجفيف تجمع بين التجفيف النفقي، والتجفيف بالطبقة المتميعة، والتجفيف بالرذاذ. تتيح إجراء دراسات عملية على منحنيات التجفيف، وعلم قياس الرطوبة، وفصل الغاز عن المواد الصلبة ضمن مناهج الهندسة الكيميائية في مختبرات التعليم العالي.


اترك رسالتك