معرفة تعليم الهندسة الكيميائية اختيار نماذج المفاعل ذو السرير الثابت أحادية البعد مقابل ثنائية البعد؟ الاعتبارات الرئيسية لمحاكاة وحدة التجارب
الصورة الرمزية للمؤلف

فريق التقنية · LABPARK

محدث منذ شهر

اختيار نماذج المفاعل ذو السرير الثابت أحادية البعد مقابل ثنائية البعد؟ الاعتبارات الرئيسية لمحاكاة وحدة التجارب


يمكن لاختيار البعد الخاطئ للنموذج أن يحوّل بيانات وحدة التجارب الخاصة بك إلى وهمٍ مضلّل.
الاعتبارات الرئيسية لاختيار نموذج أحادي البعد (1D) أو ثنائي البعد (2D) هي حجم تدرجات درجة الحرارة الشعاعية، وطبيعة التفاعل الطارد للحرارة، وقطر أنبوب المفاعل، والدقة المطلوبة للتوسع النطاقي. غالبًا ما يكون النموذج أحادي البعد، الذي يفترض حالة موحدة شعاعيًا، كافيًا للتفاعلات الماصة للحرارة أو الطاردة للحرارة بشكل معتدل، بينما يصبح النموذج ثنائي البعد ضروريًا للأنظمة الطاردة للحرارة بشدة حيث يمكن أن تتشكل نقاط ساخنة كبيرة بالقرب من جدار المفاعل المبرد.

يعتمد الاختيار على سؤال واحد: هل تباينات درجة الحرارة والتركيز الشعاعية كبيرة بما يكفي لتشويه معدل التفاعل المتوسط شعاعيًا؟ بالنسبة للتفاعلات الطاردة للحرارة بشدة، فإن النموذج شبه المتجانس ثنائي البعد ليس قابلًا للمساومة – فهو يلتقط درجة حرارة النقطة الساخنة ويضمن تصميمًا آمنًا وقابلًا للتوسع. تطبيق بسيط لـ معيار ميرز يزيل التخمين.

لماذا يشكل بُعد النموذج نتائج وحدة التجارب الخاصة بك

مفاعل السرير الثابت التحفيزي هو آلة معقدة لنقل الحرارة والكتلة. البُعد الذي تختاره يحدد أي فيزياء تحتفظ بها وأيها تُعدّلها بالمتوسط.

التبسيط أحادي البعد: عندما يكون الافتراض بالتوحد صحيحًا

يعامل النموذج شبه المتجانس أحادي البعد حشوة المحفز كنظام جريان دفعي بجميع الخصائص موحدة عبر المقطع العرضي.
يُدمج نقل الحرارة الشعاعي في معامل نقل حرارة جدار مفرد ومنحنى لدرجة الحرارة متوسط شعاعيًا.
يعمل هذا بشكل جيد عندما يكون فرق درجة الحرارة الشعاعية صغيرًا – على سبيل المثال، في الأسرّة ثابتة الحرارة (الأدياباتية)، أو في الأنابيب ذات الأقطار الصغيرة جدًا، أو أثناء التفاعلات الماصة/الطاردة للحرارة بشكل معتدل حيث تهيمن مقاومة طبقة الجدار.
يتجنب هذا النهج محاكاة ثنائية البعد كاملة من خلال تقريب منحنى رقم ناسلت، مما يجعله سريعًا من الناحية الحسابية وسهل التفسير.

ضرورة ثنائي البعد: الكشف عن التدرجات الشعاعية

في مفاعلات التجارب المبردة بالجدار التي تتعامل مع التفاعلات الطاردة للحرارة بشدة (مثل عمليات الأكسدة، والهدرجة القوية)، يتغير الوضع بشكل كبير.
تتولد الحرارة بسرعة عند خط الوسط، لكن الجدار البارد يسحب الحرارة بعيدًا، مما يخلق تدرجًا حادًا في درجة الحرارة الشعاعية.
يُعدّل النموذج أحادي البعد هذا التدرج بالمتوسط ويمكن أن يقلل من التنبؤ بدرجة حرارة ذروة النقطة الساخنة – أحيانًا بمئات الدرجات.
يحل النموذج شبه المتجانس ثنائي البعد بشكل صريح التباينات الشعاعية باستخدام موصلية حرارية شعاعية فعالة ومعامل نقل حرارة للجدار، ممسكًا بالتوزيع المكاني الحقيقي لدرجة الحرارة والتركيز.
هذا أمر بالغ الأهمية لمنع إبطال نشاط المحفز أو الانطلاق الحراري، ويوفر لك الدقة اللازمة للتوسع النطاقي للمفاعل بثقة.

العامل الحاسم: قياس تدرجات درجة الحرارة الشعاعية

ليس كل تفاعل طارد للحرارة يتطلب نموذجًا ثنائي البعد. يعود القرار إلى حجم التدرج الشعاعي الحقيقي.

كيف يقود قطر الأنبوب وطبيعة التفاعل الطارد للحرارة التدرج

يزيد قطر الأنبوب الأكبر من طول المسار لتوصيل الحرارة، مما يعزز فرق درجة الحرارة الشعاعي.
على سبيل المثال، في إصلاح البخار للغاز الطبيعي، قد يُظهر أنبوب تجارب صغير القطر فرقًا بين خط الوسط والجدار يبلغ فقط 33 °م – معتدل بما يكفي بحيث يعطي نموذج أحادي البعد مع معامل نقل حرارة محسوب بشكل صحيح نتائج دقيقة.
لكن تفاعل أكسدة طارد للحرارة بشدة في أنبوب بقطر 2 بوصة يمكن أن يطور تدرجًا يبلغ 200 °م أو أكثر؛ في تلك الحالة، تقع درجة الحرارة المتوسطة شعاعيًا بعيدًا عن الذروة الحقيقية، وكانت محاكاة أحادية البعد ستشوه بشدة معدل التفاعل المتوقع.

معيار ميرز: فحص كمي

يمكنك جعل القرار صارمًا باستخدام معيار ميرز.
قم بتقييم مجموعة لا بعدية تقارن معدل توليد الحرارة بمعدل إزالة الحرارة الشعاعية عند النقطة الساخنة المتوقعة.
إذا تجاوزت قيمة المجموعة 0.4، ينحرف معدل التفاعل المتوسط شعاعيًا عن المعدل عند درجة حرارة الجدار بأكثر من 5 % – وعليك توسيع نطاق نموذجك إلى بُعدين.
يمنعك هذا الرقم الواحد من قبول خطأ كبير وخطير دون علم.

فهم المقايضات بين النمذجة أحادية وثنائية البعد

كل مكسب في الدقة يأتي بتكلفة. معرفة هذه المقايضات تساعدك على اتخاذ خيار متوازن ويمكن الدفاع عنه.

البساطة الحسابية مقابل دقة التنبؤ

النماذج أحادية البعد سريعة، وغالبًا ما يمكن حلها في جدول بيانات أو ببضعة أسطر من التعليمات البرمجية.
إنها مثالية للدراسات الاستكشافية، والمختبرات التعليمية، والمفاعلات التي تكون واثقًا فيها من أن التدرج الشعاعي ضئيل.
تتطلب النماذج ثنائية البعد حل معادلات تفاضلية جزئية بقوة حسابية ومهارة عددية أكبر – لكنها تقدم موقع النقطة الساخنة الصحيح ودرجة حرارة الذروة عندما يكون ذلك أكثر أهمية.

فخ المعاملات في النماذج ثنائية البعد

دقة المحاكاة ثنائية البعد لا تتفوق إلا بجودة معاملاتها التجريبية.
من الصعب للغاية قياس الموصلية الحرارية الشعاعية الفعالة ومعاملات نقل حرارة الجدار، وهي تختلف باختلاف معدل التدفق، وحجم الحبيبات، وهندسة الأنبوب.
يمكن لاستخدام قيم مقدرة بشكل سيئ أن يمنحك إحساسًا زائفًا بالدقة – ظاهرة تسمى أحيانًا "قمامة تدخل، قمامة تخرج".
إذا كان تدرجك الشعاعي صغيرًا حقًا، يمكن أن يكون النموذج أحادي البعد المضبوط جيدًا بمعامل مجمع قوي أكثر موثوقية من نموذج ثنائي البعد يُغذى بالتخمين.

عندما لا "ينقذ" أي نموذج المفاعل

إذا كشف نموذجك ثنائي البعد أن درجة حرارة النقطة الساخنة تتجاوز الحد الآمن للمحفز أو تقترب من الانطلاق الحراري الأدياباتي، فقد أدى النموذج وظيفته.
إنه يخبرك أن تصميم السرير الثابت نفسه غير مناسب لتلك الدرجة من التفاعل الطارد للحرارة – وليس أنك تحتاج إلى بُعد مختلف.
في مثل هذه الحالات، قد تحتاج إلى التفكير في نوع مفاعل مختلف تمامًا (على سبيل المثال، سرير مميع) لتحقيق التوحيد اللازم لدرجة الحرارة، لكن هذا القرار يقع خارج مسألة أحادي مقابل ثنائي البعد.

اتخاذ الخيار الصحيح لمشروع وحدة التجارب الخاصة بك

استخدم الإرشادات الموجهة بالهدف التالية لتقرير بُعد النموذج لمحاكاة مفاعل السرير الثابت الخاص بك.

  • إذا كان تركيزك الأساسي على التعليم، أو التفاعلات الماصة للحرارة المعتدلة، أو الأنابيب ذات الأقطار الصغيرة جدًا: يكون النموذج شبه المتجانس أحادي البعد مع معامل نقل حرارة للجدار مُتحقق منه كافيًا. فهو يجمع بين سهولة الحساب ودقة كافية للتشغيل الآمن.
  • إذا كان تركيزك الأساسي على التوسع النطاقي لعملية طاردة للحرارة بشدة: اعتمد نموذجًا ثنائي البعد من البداية. سوف يحل التدرجات الشعاعية التي تحدد درجات حرارة ذروة النقاط الساخنة ويمنع التقليل الخطير الذي يمكن أن يدمر تصميمًا صناعيًا.
  • إذا لم تكن متأكدًا من شدة التدرج في وحدة تجارب موجودة: طبق معيار ميرز عند النقطة الساخنة المتوقعة. إذا تجاوزت المجموعة اللابعدية 0.4، يجب عليك الترقية إلى محاكاة ثنائية البعد للحفاظ على أخطاء معدل التفاعل دون عتبة الـ 5 %.

من خلال محاذاة بُعد النموذج الخاص بك مع الشخصية الحرارية للمفاعل، تحوّل بيانات وحدة التجارب من رسم تخطيطي محفوف بالمخاطر إلى مخطط دقيق للنجاح الصناعي.

جدول الملخص:

الميزة / النموذج النموذج شبه المتجانس أحادي البعد النموذج شبه المتجانس ثنائي البعد
يُستخدم بشكل أفضل لـ الأسرّة الأدياباتية، التفاعلات الماصة أو الطاردة للحرارة بشكل معتدل، الأقطار الصغيرة للأنابيب التفاعلات الطاردة للحرارة بشدة، مفاعلات التبريد بالجدار، تصميم التوسع النطاقي
التدرجات الشعاعية يفترض التوحد (متوسط شعاعيًا) يُحل بشكل صريح (يؤخذ التباين الشعاعي في الاعتبار)
الميزة الرئيسية سريع، منخفض التكلفة حسابيًا، سهل التنفيذ يتنبأ بدقة بدرجات حرارة ذروة النقاط الساخنة
القيود يقلل من التنبؤ بالنقاط الساخنة في الأنظمة الطاردة للحرارة بشدة يتطلب معاملات تجريبية يصعب قياسها (الموصلية الشعاعية)

وسّع نطاق وحدة التجارب الخاصة بك بثقة

في لاب بارك، نساعد الجامعات ومعاهد البحث والمؤسسات على سد الفجوة بين المحاكاة والتشغيل الفعلي. نقدم أحدث وحدات عمليات التجارب التعليمية والمهنية عبر الهندسة الكيميائية، والعمليات الحيوية والتكنولوجيا الحيوية، والمعالجة البيئية ومعالجة المياه.

سواء كنت تدرس نقل الحرارة في المفاعلات أو توسع نطاق العمليات التحفيزية الطاردة للحرارة، فإن أنظمتنا تقدم البيانات الدقيقة والموثوقة التي تحتاجها نماذجك الرياضية.

اتصل بـ لاب بارك اليوم لمناقشة احتياجاتك من وحدات التجارب!

المنتجات ذات الصلة

يسأل الناس أيضًا

المنتجات ذات الصلة

وحدة تجريبية تعليمية للتفاعل الحفزي الغازي الصلب في السرير الثابت

وحدة تجريبية تعليمية للتفاعل الحفزي الغازي الصلب في السرير الثابت

وحدة تجريبية لعمليات وحدات التفاعل الحفزي الغازي الصلب في السرير الثابت مخصصة لتعليم الهندسة الكيميائية. تتميز بوجود فرن منفصل، وحدات تحكم في تدفق الكتلة، وتحكم PID، وقواطع أمان تآزرية. مثالية لدراسات التحفيز غير المتجانس، وديناميكيات المفاعل، وتقييم المحفز. تكوينات قابلة للتخصيص بالكامل لمختبرات الجامعات والبحث الأكاديمي.

وحدة تجريبية لعمليات التفاعل الكيميائي في طبقة ثابتة وإزالة الغبار والقطران من الغاز

وحدة تجريبية لعمليات التفاعل الكيميائي في طبقة ثابتة وإزالة الغبار والقطران من الغاز

وحدة تجريبية تعليمية متكاملة لدراسة التفاعلات الحفازة بين الغاز والصلب وتنقية الغاز اللاحقة. تتميز بمفاعل مزدوج بطبقة ثابتة، وتسخين ثلاثي المراحل، وتحكم عبر شاشة لمس للتدريب الهندسي العملي. مثالية للمناهج الدراسية في الهندسة الكيميائية والبيئية.

محطة تجريبية تعليمية متعددة الوظائف لتقييم التفاعلات الحفازة والمفاعلات في عمليات الوحدات التعليمية

محطة تجريبية تعليمية متعددة الوظائف لتقييم التفاعلات الحفازة والمفاعلات في عمليات الوحدات التعليمية

محطة تجريبية تعليمية على مستوى المختبر لتقييم التفاعلات الحفازة والمفاعلات، تدمج بين المفاعلات ذات الطبقة الثابتة، المفاعلات ذات الطبقة المميعة، والمفاعلات المزودة بمحرض. يمكن للطلاب مقارنة تصميمات المفاعلات، وتقييم المحفزات، ودراسة حركيات التفاعل والديناميكا المائية. مثالية لمختبرات عمليات الوحدات في مناهج الهندسة الكيميائية.

وحدة تعليمية لعمليات نزع الهيدروجين من الإيثيل بنزين - مصنع تجريبي

وحدة تعليمية لعمليات نزع الهيدروجين من الإيثيل بنزين - مصنع تجريبي

يُحاكي المصنع التجريبي التعليمي لنزع الهيدروجين من الإيثيل بنزين الإنتاج الصناعي للستايرين، ويوفر خبرة عملية مع مفاعلات الطبقة الثابتة، وتنشيط المحفز، وإعادة التوليد، والتحكم الآلي في العمليات. مُصمم لمختبرات الهندسة الكيميائية الجامعية، ويمكن من دراسة التحفيز الغازي-الصلب، وإبطال نشاط المحفز، وإعادة التوليد بالبخار، وأقفال السلامة.

محطة تجريبية لوحدات العمليات التعليمية لقياس العامل الفعال للانتشار داخل الجسيمات

محطة تجريبية لوحدات العمليات التعليمية لقياس العامل الفعال للانتشار داخل الجسيمات

تم تصميم هذه المحطة التجريبية لمختبرات الهندسة الكيميائية الجامعية، وتتيح تحديدًا عمليًا للعوامل الفعالة للانتشار داخل الجسيمات المحفزة وحركية التفاعلات الغازية الصلبة باستخدام مفاعل أنبوبي ذي طبقة ثابتة مع تحكم بشاشة لمس صناعية، مما يربط بين النظرية وتصميم المفاعلات العملي.

وحدة تجريبية تعليمية متعددة المفاعلات لعمليات هندسة التفاعل

وحدة تجريبية تعليمية متعددة المفاعلات لعمليات هندسة التفاعل

وحدة تجريبية تعليمية متكاملة على نطاق مقعد العملي لتدريس الهندسة الكيميائية، تتميز بمفاعلات السرير الثابت، والسرير المتحرك، وخزان الاختلاط، مع ضوابط التوأم الرقمي القائمة على الويب ومقاطعات الأمان للدراسات المقارنة لعمليات الوحدات وهندسة التفاعل في نظام واحد مضغوط.

مصنع تجريبي تعليمي لعمليات وحدات تصنيع الميثانول عبر هدرجة ثاني أكسيد الكربون

مصنع تجريبي تعليمي لعمليات وحدات تصنيع الميثانول عبر هدرجة ثاني أكسيد الكربون

نظام تعليمي على مستوى تجريبي لتحويل ثاني أكسيد الكربون إلى ميثانول عبر الهدرجة. مصمم لتدريس عمليات الوحدات، ويتميز بمفاعل ذي طبقة ثابتة، تسخين ثلاثي المراحل، تحكم مزدوج بتدفق الكتلة، وشاشة لمس مقاس 15.6 بوصة مع نظام اكتساب البيانات. مثالي لدورات الهندسة الكيميائية والطاقة المستدامة.

وحدة عمليات تعليمية لمصنع تجريبي لأكسدة الأورثو-زيلين إلى أنهيدريد الفثاليك

وحدة عمليات تعليمية لمصنع تجريبي لأكسدة الأورثو-زيلين إلى أنهيدريد الفثاليك

استكشف مصنعنا التعليمي التجريبي على نطاق المختبر لأكسدة الأورثو-زيلين إلى أنهيدريد الفثاليك، والذي يتميز بمفاعل أنبوبي ذي طبقة ثابتة مع مراقبة مرئية، وتحكم دقيق في درجة الحرارة، وأنظمة أمان، وهو مثالي للتدريب العملي في الهندسة الكيميائية والمحاكاة الصناعية، ومصمم لعمليات الوحدات الجامعية.

مصنع تجريبي تعليمي للتفاعل الحفاز الغازي الصلب في الطبقة المميعة

مصنع تجريبي تعليمي للتفاعل الحفاز الغازي الصلب في الطبقة المميعة

مصنعنا التجريبي التعليمي للتفاعل الحفاز الغازي الصلب في الطبقة المميعة مثالي لمختبرات الهندسة الكيميائية. يدرس الطلاب ديناميكيات التميع، وتقييم المحفزات، والتحكم في العمليات بشكل عملي. يشتمل على مفاعل قابل للتخصيص، وواجهة تشغيل بشاشة تعمل باللمس، وقواعد أمان مانعة للانغلاق لإجراء تجارب آمنة متوافقة مع المناهج الدراسية.

وحدة تعليمية تجريبية للتفاعل الحفزي الغازي-الصلب على نطاق متناهي الصغر

وحدة تعليمية تجريبية للتفاعل الحفزي الغازي-الصلب على نطاق متناهي الصغر

استكشف التحفيز غير المتجانس مع وحدة التفاعل الحفزي الغازي-الصلب التعليمية على نطاق متناهي الصغر هذه. مصممة لمختبرات الجامعات، فهي تتيح الدراسة العملية لحركية التفاعل والظواهر الانتقالية في مفاعل السرير المعبأ المكتبي مع تحكم دقيق في التدفق وأتمتة تعمل باللمس.

وحدة تعليمية تجريبية لتفاعل تحفيزي خالٍ من التدرج مع تدوير داخلي

وحدة تعليمية تجريبية لتفاعل تحفيزي خالٍ من التدرج مع تدوير داخلي

وحدة تعليمية تجريبية لتفاعل تحفيزي خالٍ من التدرج مع تدوير داخلي لعمليات الوحدات في الهندسة الكيميائية. توفر تشغيلًا متساوي الحرارة وخاليًا من التدرج ودراسة عملية لحركيات التحفيز غير المتجانس وانتقال الكتلة مع تحكم دقيق. مثالية للمختبرات الأكاديمية.

وحدة تجريبية للعمليات الصناعية لتخليق الميثانول وتقييم أداء المحفز

وحدة تجريبية للعمليات الصناعية لتخليق الميثانول وتقييم أداء المحفز

وحدة تجريبية تعليمية لتخليق الميثانول وتقييم المحفز على نطاق المختبر، مخصصة لمختبرات الهندسة الكيميائية لدراسة حركية المحفز، والعمليات ذات الضغط العالي، والتحكم في العملية، والعمليات الصناعية في ظروف واقعية تتضمن ميزات السلامة الصناعية، وتوصيل الغاز بدقة، وجمع البيانات، والمراقبة الذكية.

مصنع تجريبي تعليمي لعمليات وحدة هدرجة البنزين الخام

مصنع تجريبي تعليمي لعمليات وحدة هدرجة البنزين الخام

مصنع تجريبي متقدم للتعليم العالي يتيح الدراسة العملية لهدرجة البنزين الخام والتفاعلات الحفازة بين الغاز والسائل. نظام مفاعل ثلاثي المراحل مع تحكم دقيق في التدفق ودرجة الحرارة، وتحكم PID مدعوم بالذكاء الاصطناعي، ومراقبة عن بعد، واقفانات أمان شاملة. قابل للتخصيص لدمج المناهج الدراسية.

وحدة تجريبية لعمليات تكسير الميثان

وحدة تجريبية لعمليات تكسير الميثان

توفر هذه الوحدة التجريبية التعليمية لتكسير الميثان على نطاق المختبر تدريباً عملياً على التحويل الحفاز مع فرن تصل درجة حرارته إلى 1000 درجة مئوية، وسبعة وحدات للتحكم في تدفق الكتلة، وأتمتة في الوقت الفعلي لإجراء تجارب آمنة تتوافق مع المنهج الدراسي. مصممة للتدريب الجامعي على عمليات الوحدات وهندسة التفاعلات.

مصنع تجريبي تعليمي لتحديد توزيع وقت الإقامة وخصائص تدفق المفاعل

مصنع تجريبي تعليمي لتحديد توزيع وقت الإقامة وخصائص تدفق المفاعل

تم تصميم هذا المصنع التجريبي التعليمي متعدد الاستخدامات لدراسة شاملة لتوزيع وقت الإقامة وخصائص تدفق المفاعل، ويتميز بعدة مفاعلات مستمرة مزودة بالمحرض (CSTR) متصلة على التوالي، ومفاعل أنبوبي، وحلقة إعادة تدوير متغيرة، وجمع بيانات آلي في الوقت الفعلي، وهو مثالي للتعليم العملي في الهندسة الكيميائية.

وحدة تجريبية لعمليات الوحدات لتحديد خصائص التدفق في المفاعل الأنبوبي

وحدة تجريبية لعمليات الوحدات لتحديد خصائص التدفق في المفاعل الأنبوبي

وحدة تجريبية تعليمية للتحقيق في خصائص تدفق المفاعل الأنبوبي وتوزيع أوقات الإقامة تتميز بإعادة تدوير قابلة للتعديل لدراسات تدفق المكبس والخلط الخلفي واجهة شاشة لمس صناعية واكتساب بيانات في الوقت الفعلي مثالية للتدريب المعملي والتعليم في عمليات الوحدات الهندسية الكيميائية

مصنع تجريبي تعليمي لتحديد توزيع وقت الإقامة وأداء الخلط في أحواض التحريك متعددة المراحل على التوالي

مصنع تجريبي تعليمي لتحديد توزيع وقت الإقامة وأداء الخلط في أحواض التحريك متعددة المراحل على التوالي

استكشف توزيع وقت الإقامة وأداء الخلط في أحواض التحريك على التوالي باستخدام هذا المصنع التجريبي التعليمي. مجسات توصيلية في الوقت الفعلي، ومحاكاة ثلاثية الأبعاد تفاعلية، وحاسوب شخصي من الدرجة الصناعية للتدريب المختبري في الهندسة الكيميائية. قابل للتخصيص حسب المناهج الدراسية.

وحدة تعليمية تجريبية لاستحلاب ونقل الكتلة في مجال الجاذبية العالية

وحدة تعليمية تجريبية لاستحلاب ونقل الكتلة في مجال الجاذبية العالية

تستخدم هذه الوحدة التعليمية التجريبية المتكاملة تقنية السرير المعبأ الدوار لتوضيح استحلاب ونقل الكتلة في مجال الجاذبية العالية، مما يوفر لطلاب الهندسة خبرة عملية في تكثيف العمليات وعمليات الوحدات من خلال تصميم وحدات قابل للتخصيص مع مراقبة رقمية.

محطة تجريبية لعمليات الهدرجة التعليمية المستمرة بالدورة المغلقة بسعة 100 لتر

محطة تجريبية لعمليات الهدرجة التعليمية المستمرة بالدورة المغلقة بسعة 100 لتر

تم تصميم هذه المحطة التجريبية للهدرجة المستمرة بالدورة المغلقة بسعة 100 لتر للتعليم الهندسي الكيميائي، وتتميز ببنية من الفولاذ المقاوم للصدأ 316، ومكونات متقدمة لنقل الكتلة بين الغاز والسائل، وأنظمة سلامة مقاومة للانفجار، وشاشة لمس مقاس 15.6 بوصة مع اتصال 5G وتسجيل بيانات سحابي، مما يربط بين النظرية والصناعة.

مصنع تجريبي تعليمي لعمليات وحدات تصنيع الميثانول من ثاني أكسيد الكربون والهيدروجين

مصنع تجريبي تعليمي لعمليات وحدات تصنيع الميثانول من ثاني أكسيد الكربون والهيدروجين

مصنع تجريبي تعليمي عملي لتصنيع الميثانول من ثاني أكسيد الكربون والهيدروجين. يتيح دراسة عملية للتحفيز بالضغط العالي وعمليات الوحدات والتحكم في العمليات. يتميز باكتساب البيانات في الوقت الفعلي وأنظمة الأمان ووحدات تجارب قابلة للتخصيص لمختبرات الهندسة الكيميائية للطلاب الجامعيين والدراسات العليا.


اترك رسالتك