معرفة تعليم الهندسة الكيميائية كيف تؤثر أنماط الجريان على التكثيف في الأنبوب الأفقي؟ دليل لتحديد معامل انتقال الحرارة
الصورة الرمزية للمؤلف

فريق التقنية · LABPARK

محدث منذ شهرين

كيف تؤثر أنماط الجريان على التكثيف في الأنبوب الأفقي؟ دليل لتحديد معامل انتقال الحرارة


الإجابة لطلابك تتلخص في اختيار العلاقة التجريبية المناسبة بناءً على بنية الجريان ثنائي الطور. في التكثيف داخل الأنبوب الأفقي، يحدد نمط الجريان المحلي النموذج التجريبي الصحيح فيزيائياً. عند سرعات البخار المنخفضة، يسود الجريان الطبقي، مما يستلزم استخدام معادلة نوسلت المعدلة مع عامل تصحيح لبركة السائل في قاع الأنبوب. عند سرعات البخار العالية، يهيمن الجريان الحلقي، ويجب استخدام علاقة بويكو-كروزهيلين. البروتوكول القياسي للتصميم – والنتيجة التعليمية الأساسية – هو حساب متوسط معامل انتقال الحرارة باستخدام كلا النموذجين واختيار القيمة الأعلى، باستخدام الوحدة النصف صناعية للتحقق من مكان تطبيق كل نمط.

تحديد معامل انتقال الحرارة في التكثيف داخل الأنبوب الأفقي ليس مسألة معادلة واحدة؛ إنه تحدي لتحديد نمط الجريان. البنية الفيزيائية للجريان (الطبقي مقابل الحلقي) تغير آلية انتقال الحرارة بشكل جذري، ويتطلب التصميم الآمن للوحدة النصف صناعية حساب كلا الاحتمالين واعتماد المعامل الأكبر.

واقع النظامين المزدوج في الأنابيب الأفقية

في وحدة نصف صناعية للهندسة الكيميائية، يمثل التكثيف داخل الأنبوب الأفقي عرضاً كلاسيكياً لكيفية تحكم ديناميكا الموائع في انتقال الحرارة. يمكن أن يتخذ السطح البيني بين البخار والسائل عدة أشكال، لكن نموذجين للجريان يلتقطان الحالتين المتطرفتين اللتين تؤثران مباشرة على المعامل.

الجريان الطبقي: عندما تتحكم الجاذبية في السطح البيني

عند سرعات بخار منخفضة، تهيمن الجاذبية على قص البخار. يتجمع المكثف السائل على طول قاع الأنبوب، مكوناً طبقة طبقية.

تعمل هذه البركة كحاجز حراري، مما يقلل من مساحة التكثيف الفعالة على الجدار العلوي للأنبوب. يُشتق معامل انتقال الحرارة من معادلة نوسلت المعدلة التي تأخذ في الاعتبار هذا التراكم السائل، وتشمل عادةً عامل تصحيح يقارب 0.8. يستخدم النموذج خواص الطور السائل (التوصيلية، الكثافة، اللزوجة) ومعدل التدفق الكتلي للمكثف لكل وحدة طول، (Γ_h)، لالتقاط الفيلم الرقيق فوق البركة.

يمكن للطلاب ملاحظة هذا النمط بتشغيل المكثف النصف صناعي عند ضغوط دخول بخار منخفضة وسرعات بخار منخفضة. سيكون المعامل الناتج أقل بشكل ملحوظ من التنبؤ النظري لنوسلت لمحيط الأنبوب الكامل.

الجريان الحلقي: عندما يشكل قص البخار الفيلم

عند سرعات بخار عالية، تصبح قوى القص على السطح البيني هي المهيمنة. يسحب البخار المكثف إلى فيلم حلقي متماثل يبلل محيط الأنبوب بالكامل.

يقدم هذا الفيلم الرقيق المنتظم مقاومة توصيلية أقل بكثير، ويزداد معامل انتقال الحرارة بشكل كبير مقارنة بالجريان الطبقي. تعد علاقة بويكو-كروزهيلين هي الأداة التجريبية القياسية لهذا النمط. تربط معامل انتقال الحرارة ثنائي الطور بمعامل الطور السائل المفرد ونسبة جودة البخار، ممسكة بتأثير التسارع لبخار التكثيف.

ستؤدي تمارين الوحدة النصف صناعية التي تدفع معدلات تدفق البخار إلى مستويات عالية إلى تحويل المكثف بشكل مرئي نحو سلوك حلقي، مما يمنح الطلاب مقارنة تجريبية مباشرة.

بروتوكول الحساب الذي يربط النظرية بالتطبيق

لمكثف نصف صناعي حقيقي، قد يكون نمط الجريان غير مؤكد أو انتقالياً على طول الأنبوب. نهج التصميم المتحفظ الذي يُدرس في الصناعة هو حساب متوسط معامل انتقال الحرارة تحت افتراض كلا النمطين الطبقي والحلقي.

ثم يتم اختيار القيمة الأعلى من القيمتين لتحديد حجم المعدات أو التنبؤ بالأداء. تضمن هذه الطريقة أن التصميم لا يقلل من تقدير المساحة المطلوبة، مع احترام الحدود الفيزيائية لكل نموذج. في نشاط الطلاب، يوضح هذا كيف يتنقل الحكم الهندسي بين العلاقات التجريبية المثالية.

نظام فيلم المكثف: الصفحي مقابل المضطرب

بeyond نمط الجريان ثنائي الطور داخل الأنبوب، يمكن لـ فيلم المكثف نفسه أن ينتقل من الجريان الصفحي إلى المضطرب، مما يغير معامل انتقال الحرارة المحلي بشكل كبير. تسمح الوحدات النصف صناعية بالتحكم في ضغط البخار ومعدل ماء التبريد لدفع هذا الانتقال.

تكثيف الفيلم الصفحي (Re(_f) < 1800)

عندما يكون رقم رينولدز لفيلم المكثف أقل من حوالي 1800، يكون الفيلم صفحياً ويتدفق بسلاسة. تظل نظرية نوسلت الكلاسيكية صحيحة: مع تدفق الفيلم للأسفل وزيادة سمكه، تزداد المقاومة الحرارية، وينخفض معامل انتقال الحرارة مع زيادة حمل المكثف.

يمكن للطلاب رسم منحنى المعامل مقابل رقم رينولدز للفيلم ورؤية العلاقة العكسية التي تنبأت بها معادلة نوسلت.

تكثيف الفيلم المضطرب (Re(_f) > 1800)

بمجرد تجاوز رقم رينولدز القيمة الحرجة، يصبح الفيلم مضطرباً. يعزز الخلط داخل الفيلم الحمل الحراري ويزيد معامل انتقال الحرارة مع استمرار ارتفاع حمل المكثف.

تحل علاقة بادجر محل معادلة نوسلت في هذا النظام. يمكن لتمرين في الوحدة النصف صناعية يغير درجة حرارة ماء التبريد لرفع معدل التكثيف عمداً إجبار هذا الانتقال، مما يسمح للطلاب بتحديد نقطة التحول والتحقق من صحة النماذج التجريبية المتنافسة.

فهم المقايضات والقيود

معاملة هذه العلاقات التجريبية على أنها معصومة من الخطأ يمكن أن تضلل الطلاب. من الضروري مناقشة حدودها والتسويات العملية.

  • الأنظمة الانتقالية إشكالية: عند سرعات بخار متوسطة، يكون الجريان خليطاً مضطرباً ومتموجاً لا يمثله نموذج الطبقي أو الحلقي بدقة. استخدام "الأعلى من الاثنين" هو حل عملي، وليس حقيقة فيزيائية.
  • تصحيح الجريان الطبقي تجريبي: عامل التصحيح 0.8 (أو الثابت 0.76 في بعض العلاقات) هو متوسط للسوائل النموذجية؛ بالنسبة للسوائل ذات رقم برانتل مرتفع، قد يتم المبالغة في تقدير أو التقليل من تأثير الغمر.
  • يفترض الجريان الحلقي التماثل: تفترض علاقة بويكو-كروزهيلين فيلماً أملساً ومتماثلاً. في الأنابيب الحقيقية، يمكن أن يتسبب التصريف بالجاذبية في فيلم أسمك قليلاً في القاع، مما يقدم أخطاءً عند سرعات بخار معتدلة.
  • انتقال الفيلم خاص بالهندسة: رقم رينولدز للانتقال من صفحي إلى مضطرب البالغ 1800 ينطبق على الأسطح الرأسية؛ بالنسبة للأنبوب الأفقي، يجعل التنقيط وعدم استقرار الفيلم سلوك الانتقال أكثر تعقيداً، وعلاقة بادجر هي تبسيط.
  • حزم الأنابيب تضيف تعقيداً: في التكثيف على جانب الغلاف فوق حزم الأنابيب الأفقية، يقطر المكثف من الصفوف العلوية إلى الصفوف السفلية، مما يزيد من سمك الفيلم الفعال. يُستخدم عامل التصحيح (N_r^{-1/6}) (بدلاً من النظري (N_r^{-1/4})) لمراعاة التصريف غير المستمر، كما يوضح طريقة كيرن.

الاستفادة القصوى من تدريبك على الوحدة النصف صناعية

يُجاب على سؤال تحديد معامل انتقال الحرارة بشكل أفضل بترك الطلاب يقودون الوحدة النصف صناعية إلى حدود كل نمط جريان.

  • إذا كان تركيزك الأساسي هو إظهار تحديد نمط الجريان: شغل المكثف عند سرعتي بخار متطرفتين. اجعل الطلاب يقيسون المعامل الكلي ويقارنوه مع التنبؤات من نموذجي الطبقي والحلقي، مؤكدين أي علاقة تطابق كل نقطة تشغيل.
  • إذا كان تركيزك الأساسي هو درس ديناميكيات الفيلم: غيّر ضغط البخار مع الحفاظ على تدفق ماء التبريد ثابتاً لمسح رقم رينولدز للفيلم من أقل من 1000 إلى أكثر من 2000. يجب على الطلاب حساب معاملي نوسلت وبادجر ورسمهما مقابل بياناتهم التجريبية لتحديد موقع التحول.
  • إذا كان تركيزك الأساسي هو الأهمية الصناعية لسلامة التصميم: اطلب من الطلاب حساب مساحة انتقال الحرارة المطلوبة باستخدام كلا المعاملين الطبقي (المنخفض) والحلقي (المرتفع) وناقش الآثار الاقتصادية والسلامة لاختيار القيمة الأكبر.

من خلال التلاعب الفيزيائي بأنماط الجريان وقياس النتيجة، يتعلم الطلاب أن معامل انتقال الحرارة ليس رقمًا ثابتًا – إنه استجابة ديناميكية للجريان ثنائي الطور لظروف التشغيل. هذا هو الدرس الأساسي الذي تتميز الوحدة النصف صناعية بتعليمه.

جدول الملخص:

نمط الجريان / حالة الفيلم القوة المهيمنة النموذج التجريبي / العلاقة تأثير معامل انتقال الحرارة
الجريان الطبقي الجاذبية نوسلت المعدل (مع عامل ~0.8) معامل انتقال حرارة أقل؛ تعمل بركة السائل في القاع كحاجز حراري.
الجريان الحلقي قص البخار بويكو-كروزهيلين معامل انتقال حرارة أعلى؛ فيلم رقيق متماثل يبلل المحيط بالكامل.
الفيلم الصفحي (Re < 1800) الجاذبية / اللزوجة نظرية نوسلت الكلاسيكية ينخفض معامل انتقال الحرارة مع زيادة سمك فيلم المكثف.
الفيلم المضطرب (Re > 1800) الخلط المضطرب علاقة بادجر يزداد معامل انتقال الحرارة مع زيادة حمل المكثف.

ارتق بمختبر الهندسة الكيميائية الخاص بك مع LABPARK

اجسر الفجوة بين الديناميكا الحرارية النظرية والهندسة التطبيقية. تقدم LABPARK وحدات نصف صناعية تعليمية ومهنية متطورة لعمليات الوحدة في الهندسة الكيميائية، والعمليات الحيوية والتكنولوجيا الحيوية، ومعالجة البيئة والمياه. مصممة خصيصاً للجامعات ومعاهد البحث والشركات، تمكن وحداتنا النصف صناعية الطلاب من تصور وحساب معاملات انتقال الحرارة في العالم الحقيقي بأمان.

مستعد لترقية معدات التدريب المخبري لديك؟ اتصل بـ LABPARK اليوم لمناقشة متطلبات الوحدة النصف صناعية المخصصة لك!

المنتجات ذات الصلة

يسأل الناس أيضًا

المنتجات ذات الصلة

وحدة تعليمية تجريبية لنقل الحرارة بثلاث أنابيب لتدريب عمليات الوحدات

وحدة تعليمية تجريبية لنقل الحرارة بثلاث أنابيب لتدريب عمليات الوحدات

وحدة تجريبية لنقل الحرارة بثلاث أنابيب لدراسة تعزيز نقل الحرارة بالحمل والتكثيف. تتيح مقارنة الأنابيب الملساء والمموجة والاضطرابية، والتحقق من العلاقات التجريبية. مثالية لتعليم الهندسة الكيميائية مع ميزات السلامة واستعادة البخار في دورة مغلقة.

مصنع تجريبي تعليمي لتحديد معامل انتقال الحرارة للمبادلات الحرارية ذات الغلاف والأنابيب

مصنع تجريبي تعليمي لتحديد معامل انتقال الحرارة للمبادلات الحرارية ذات الغلاف والأنابيب

يمكّن المصنع التجريبي للمبادلات الحرارية ذات الغلاف والأنابيب من LABPARK الطلاب من دراسة معاملات انتقال الحرارة، والفرق اللوغاريتمي المتوسط لدرجة الحرارة (LMTD)، والمقارنة بين التدفق المتوازي والمضاد، وربط النظرية بالممارسة الصناعية. قابل للتخصيص لمناهج الهندسة الكيميائية والميكانيكية والبيئية، مثالي لمختبرات العمليات الوحدوية وهندسة العمليات.

وحدة تجريبية لعمليات الوحدات لتحديد خصائص التدفق في المفاعل الأنبوبي

وحدة تجريبية لعمليات الوحدات لتحديد خصائص التدفق في المفاعل الأنبوبي

وحدة تجريبية تعليمية للتحقيق في خصائص تدفق المفاعل الأنبوبي وتوزيع أوقات الإقامة تتميز بإعادة تدوير قابلة للتعديل لدراسات تدفق المكبس والخلط الخلفي واجهة شاشة لمس صناعية واكتساب بيانات في الوقت الفعلي مثالية للتدريب المعملي والتعليم في عمليات الوحدات الهندسية الكيميائية

وحدة تجريبية شاملة متعددة الوسائل لعمليات نقل الحرارة للتدريب الهندسي

وحدة تجريبية شاملة متعددة الوسائل لعمليات نقل الحرارة للتدريب الهندسي

وحدة تجريبية شاملة متعددة الوسائل لعمليات نقل الحرارة للتدريب الهندسي. تتميز بأنها تضم أربعة أنواع من المبادلات الحرارية، والتبديل متعدد الوسائط، وثلاثة أوضاع تشغيل. خبرة عملية في السلامة، والتحسين، والتحكم في العمليات. تصميم بمعايير صناعية مع اكتساب البيانات في الوقت الفعلي لمختبرات الهندسة الكيميائية.

مصنع تجريبي تعليمي لتحديد توزيع وقت الإقامة وخصائص تدفق المفاعل

مصنع تجريبي تعليمي لتحديد توزيع وقت الإقامة وخصائص تدفق المفاعل

تم تصميم هذا المصنع التجريبي التعليمي متعدد الاستخدامات لدراسة شاملة لتوزيع وقت الإقامة وخصائص تدفق المفاعل، ويتميز بعدة مفاعلات مستمرة مزودة بالمحرض (CSTR) متصلة على التوالي، ومفاعل أنبوبي، وحلقة إعادة تدوير متغيرة، وجمع بيانات آلي في الوقت الفعلي، وهو مثالي للتعليم العملي في الهندسة الكيميائية.

محطة تجريبية لوحدات العمليات التعليمية لقياس العامل الفعال للانتشار داخل الجسيمات

محطة تجريبية لوحدات العمليات التعليمية لقياس العامل الفعال للانتشار داخل الجسيمات

تم تصميم هذه المحطة التجريبية لمختبرات الهندسة الكيميائية الجامعية، وتتيح تحديدًا عمليًا للعوامل الفعالة للانتشار داخل الجسيمات المحفزة وحركية التفاعلات الغازية الصلبة باستخدام مفاعل أنبوبي ذي طبقة ثابتة مع تحكم بشاشة لمس صناعية، مما يربط بين النظرية وتصميم المفاعلات العملي.

وحدة تعليمية متعددة الوظائف لتجارب التبلور الغشائي في العمليات الإنتاجية النموذجية

وحدة تعليمية متعددة الوظائف لتجارب التبلور الغشائي في العمليات الإنتاجية النموذجية

وحدة تجريبية متكاملة على مستوى المختبر للتبلور الغشائي مصممة للتعليم الهندسي. توفر تدريباً عملياً في تقنيات الفصل المتقدمة، من خلال الجمع بين تبلور الغشاء بالتقطير وكثافة العمليات. تتميز بأوعية قابلة للتغيير، وتحكم صناعي في التدفق، وجمع بيانات رقمية تفاعلية. قابلة للتخصيص لمختبرات الجامعات.

وحدة تجريبية تعليمية للتقطير الخاص متعددة الوظائف

وحدة تجريبية تعليمية للتقطير الخاص متعددة الوظائف

وحدة تجريبية للتقطير الخاص متعددة الوظائف ومتعددة الاستخدامات لتعليم الهندسة الكيميائية. تدعم التقطير المستمر، والتقطير تحت الفراغ، والتقطير الأزيوتروبي، والتقطير التفاعلي، والتقطير الاستخلاصي. تتيح أعمدة الزجاج الشفاف المراقبة البصرية المباشرة لديناميات السوائل وعمليات الفصل.

محطة تجريبية تعليمية لعمليات وحدات التبخير بالغشاء الصاعد والمنخفض

محطة تجريبية تعليمية لعمليات وحدات التبخير بالغشاء الصاعد والمنخفض

محطة تجريبية تعليمية عملية لدراسة التبخير بالغشاء الصاعد والمنخفض، وأنماط التدفق، ونقل الحرارة. قابلة للتخصيص لمختبرات الجامعات بأجهزة قياس صناعية ونظام لاقتناء البيانات. تمكّن من التقييم المقارن لأنماط التبخير وكفاءة الطاقة.

وحدة تجريبية لتدريب العمليات الوحدية لاستخلاص المنتجات الطبيعية

وحدة تجريبية لتدريب العمليات الوحدية لاستخلاص المنتجات الطبيعية

وحدة تجريبية متكاملة لاستخلاص المنتجات الطبيعية لتدريب الهندسة الكيميائية تربط النظرية بالممارسة الصناعية من خلال وحدات استخلاص وتبخير/تركيز معيارية، وواجهة تحميم هجينة بين شاشة اللمس والتحكم اليدوي، ومحاكاة واقعية للعمليات، ومرافق مدمجة للمياه المعالجة والتفريغ.

مصنع تجريبي تعليمي للتقطير المستمر والدفعي الاستخلاصي

مصنع تجريبي تعليمي للتقطير المستمر والدفعي الاستخلاصي

مصنع تجريبي متعدد الاستخدامات للتدريب على التقطير المستمر والدفعي والاستخلاصي. عمود زجاجي عالي البورسليكات لتصور الهيدروليكا، شاشة لمس 15.6 بوصة مع تسجيل البيانات، تحكم دقيق في نسبة الارتداد 1-99، وإطار متين مقاوم للتآكل. مثالي لتعليم الهندسة الكيميائية وأبحاث العمليات.

وحدة تجريبية تعليمية متعددة الوظائف لفصل الغشاء لمختبر العمليات الوحدوية

وحدة تجريبية تعليمية متعددة الوظائف لفصل الغشاء لمختبر العمليات الوحدوية

تعد الوحدة التجريبية التعليمية متعددة الوظائف لفصل الغشاء للعمليات الوحدوية نظام مختبري متكامل بمقياس مقعد مصمم لتعليم الهندسة للمرحلة الجامعية. تتميز بوجود وحدات فوق الترشيح، والنانوترشيح، والتناضح العكسي في وحدة مدمجة ومتحركة للتعلم العملي التطبيقي.

وحدة تجريبية لعمليات التفاعل الكيميائي في طبقة ثابتة وإزالة الغبار والقطران من الغاز

وحدة تجريبية لعمليات التفاعل الكيميائي في طبقة ثابتة وإزالة الغبار والقطران من الغاز

وحدة تجريبية تعليمية متكاملة لدراسة التفاعلات الحفازة بين الغاز والصلب وتنقية الغاز اللاحقة. تتميز بمفاعل مزدوج بطبقة ثابتة، وتسخين ثلاثي المراحل، وتحكم عبر شاشة لمس للتدريب الهندسي العملي. مثالية للمناهج الدراسية في الهندسة الكيميائية والبيئية.

وحدة تجريبية لعمليات تكسير الميثان

وحدة تجريبية لعمليات تكسير الميثان

توفر هذه الوحدة التجريبية التعليمية لتكسير الميثان على نطاق المختبر تدريباً عملياً على التحويل الحفاز مع فرن تصل درجة حرارته إلى 1000 درجة مئوية، وسبعة وحدات للتحكم في تدفق الكتلة، وأتمتة في الوقت الفعلي لإجراء تجارب آمنة تتوافق مع المنهج الدراسي. مصممة للتدريب الجامعي على عمليات الوحدات وهندسة التفاعلات.

وحدة تجريبية تعليمية مزدوجة الأعمدة لفصل الغاز واحتجازه بمقياس مقعد

وحدة تجريبية تعليمية مزدوجة الأعمدة لفصل الغاز واحتجازه بمقياس مقعد

توفر هذه الوحدة التجريبية التعليمية المزدوجة الأعمدة تعليماً عملياً لعمليات امتصاص الغاز وفصله واحتجازه. تتميز بأعمدة من الفولاذ المقاوم للصدأ، وإعادة توليد تصل إلى 400 درجة مئوية، وشاشة لمس بقياس 15.6 بوصة مع نظام تحكم منطقي قابل للبرمجة (PLC) لدراسات التناوب الحراري (TSA) والتناوب الضغطي (PSA) في مناهج الهندسة الكيميائية، ومحاكاة العمليات.

مصنع تجريبي تعليمي للعمليات الوحدوية لتبخر الفلاش فوق الحرج عالي الجاذبية

مصنع تجريبي تعليمي للعمليات الوحدوية لتبخر الفلاش فوق الحرج عالي الجاذبية

نظام تدريسي متكامل على مستوى المختبر للفصل المتقدم ونقل الكتلة، يجمع بين تبخر الفلاش فوق الحرج عالي الجاذبية مع التسخين، التفاعل الكيميائي، وتجميع المواد، ويتميز بالتصميم المعياري، البناء من الفولاذ المقاوم للصدأ 316L، التصوير المرئي الشفاف، التحكم بشاشة اللمس، وأنظمة السلامة لتعليم الهندسة الكيميائية.

وحدة تجريبية تعليمية لمعالجة غاز العادم والمياه المتبقية من الحرارة الفيزيائية

وحدة تجريبية تعليمية لمعالجة غاز العادم والمياه المتبقية من الحرارة الفيزيائية

وحدة تجريبية تعليمية على نطاق مقعد العمل (Bench-scale) لمعالجة غاز العادم والمياه المتبقية من عملية الحرارة الفيزيائية، تدمج بين التكثيف، والأكسدة بفنتون، والترسيب، والترشيح، وامتزاز الكربون. مثالية لمختبرات الهندسة الكيميائية والبيئية، وتدريس العمليات الوحدوية، والتحكم في العمليات، وتحليل البيانات في الوقت الفعلي.

وحدة الترشيح الساخن التعليمية لنظام محطة تجريبية لعمليات الفصل

وحدة الترشيح الساخن التعليمية لنظام محطة تجريبية لعمليات الفصل

تمكّن هذه المحطة التجريبية المتكاملة على مستوى طاولة المختبر الطلاب من دراسة فصل المواد الصلبة والسائلة تحت ظروف حرارية، وتتميز بوعاء من الفولاذ المقاوم للصدأ، وسترة تسخين قابلة للإزالة، وألواح مرشح متعددة الطبقات لتثقيف عمليات الفصل، مما يجعلها مثالية لمنهج مختبر الهندسة الكيميائية.

مصنع تجريبي تعليمي لمعايرة مقاييس التدفق بالفتحة والفنتوري لمختبر ميكانيكا الموائع

مصنع تجريبي تعليمي لمعايرة مقاييس التدفق بالفتحة والفنتوري لمختبر ميكانيكا الموائع

عزز تعليم ديناميكا الموائع بمصنع عمليات وحدة تعليمي تجريبي لمعايرة مقاييس التدفق بالفتحة والفنتوري، يتميز بمقاييس فتحة وفنتوري شفافة، وأجهزة استشعار صناعية، وواجهة شاشة تعمل باللمس لتحليل البيانات في الوقت الفعلي وحساب المعاملات تلقائيًا في مختبرات طلاب الهندسة.

وحدة تجريبية لعمليات الطيار لإظهار معادلة برنولي

وحدة تجريبية لعمليات الطيار لإظهار معادلة برنولي

وحدة تجريبية معملية لإظهار معادلة برنولي مزودة بأنابيب بولي فينيل كلورايد (PVC) شفافة، و23 أنبوب بيزومتر لقياس الضغط، وتجارب عملية. مصممة للتعليم الهندسي لدراسة حفظ الطاقة، وخط المنسوب الهيدروليكي، والفقدان الموضعي في أنظمة تدفق السوائل المستقرة.


اترك رسالتك