معرفة تعليم الهندسة الكيميائية لماذا يعتبر قطر الفقاعة وسرعتها مهمين في الأحواض المميعة؟ مفتاح نقل الكتلة والتوسع الصناعي
الصورة الرمزية للمؤلف

فريق التقنية · LABPARK

محدث منذ 6 أيام

لماذا يعتبر قطر الفقاعة وسرعتها مهمين في الأحواض المميعة؟ مفتاح نقل الكتلة والتوسع الصناعي


إذا كنت تجري تجربة في مصنع تجريبي لأحواض مميعة، فإن قطر الفقاعة (d_b) وسرعة ارتفاعها (U_b) ليست مجرد تفاصيل أكاديمية، بل هي المتحكم المباشر في كمية الغاز التي تصل فعليًا إلى المحفز. تنبع أهميتها من حقيقة أساسية واحدة: في الحوض المميع الفقاعي، ينتقل معظم الغاز على شكل فقاعات، ونسبة الغاز التي تتلامس بشكل وثيق مع الجسيمات الصلبة تحددها بشكل كامل تقريبًا حجم وسرعة هذه الفقاعات. فالفقاعات الكبيرة الأسرع تسمح للغاز بتجاوز طور المستحلب الكثيف، مما يسبب نقصًا في وصول الغاز للتفاعل، بينما الفقاعات الأصغر الأبطأ تجبر المزيد من الغاز على الدخول إلى السحابة والمستحلب، مما يعزز بشكل كبير نقل الكتلة ونسبة التحويل.

في المصانع التجريبية للأحواض المميعة، يعتبر قطر الفقاعة وسرعتها المتغيرات الأساسية التي تحدد كفاءة نقل الكتلة والتفاعل. فهي تحدد كيفية انقسام الغاز بين طور الفقاعة وطور المستحلب، وحجم سحابة الغاز المتداولة حول كل فقاعة، وكمية المواد المتفاعلة التي تمر عبر الحوض دون تفاعل. بدون قياس هذه الخصائص والتحكم فيها، فإن أي عملية توسع أو تنبؤ بالأداء ستكون مجرد تخمين في الغالب.

فيزياء التلامس بين الغاز والمادة الصلبة: الفقاعات كعامل محدد

الانقسام بين الفقاعة والمستحلب: كيف ينقسم الغاز

في الحوض المميعة الفقاعي، ينقسم الغاز الذي يدخل عبر الموزع إلى مسارين مختلفين. يمر جزء منه عبر طور المستحلب الكثيف، حيث يحافظ على الحالة المميعة للمواد الصلبة. بينما يشكل الجزء المتبقي فقاعات ترتفع بسرعة.

القيد الحرج لنقل الكتلة هو أن غالبية غاز المواد المتفاعلة ينتهي به المطاف داخل هذه الفقاعات، وليس في المستحلب الذي يوجد فيه المحفز الصلب. الجسر الوحيد بين الطورين هو الغاز الذي يدور داخل السحابة المحيطة بكل فقاعة — وحجم هذه السحابة يحدده حجم وسرعة الفقاعة.

لماذا يهم قطر الفقاعة: حجم السحابة والتجاوز

يزداد قطر الفقاعة (d_b) مع ارتفاع الحوض بسبب اندماج الفقاعات، ويتأثر بشكل كبير بسرعة الغاز الزائدة (U_0 – U_mf) وحجم الفقاعة الأولي الذي يحدده الموزع. النتيجة الرئيسية هي أن الفقاعات الكبيرة لديها سحابة أصغر تناسبًا.

في العديد من أنظمة المحفزات، تبلغ نسبة حجم السحابة إلى حجم الفقاعة بضعة بالمائة فقط. هذا يعني أنه في أي لحظة، يتبادل جزء ضئيل فقط من غاز الفقاعة مع الجسيمات الصلبة. بينما يتجاوز الجزء المتبقي المستحلب ببساطة — حاملاً المادة المتفاعلة غير المتفاعلة مباشرة إلى سطح الحوض وخارج المفاعل. قطر الفقاعة الأصغر يزيد بشكل مباشر من نسبة حجم السحابة إلى حجم الفقاعة، مما يجبر المزيد من الغاز على التلامس مع المواد الصلبة ويرفع معامل نقل الكتلة الكلي.

الدور المزدوج للسرعة: من تكوين السحابة إلى إنتاجية الغاز

تحدد سرعة ارتفاع الفقاعة (U_b) شيئين في نفس الوقت: زمن بقاء غاز الفقاعة وسمك السحابة. عندما تكون U_b عالية مقارنة بسرعة الغاز الخلالي في المستحلب (Ui)، تصبح النسبة α = U_b / Ui أكبر من 1، ويُحتبس الغاز على شكل سحابة أسيرة.

بالنسبة لمساحيق المحفزات الدقيقة النموذجية، تقع α بين 10 و 100. في هذا النظام، يزيد حجم السحابة عن حجم الفقابة بنسبة 1-13% فقط، مما يعني أنه لا يحدث تقريبًا أي تلامس بين الغاز والمادة الصلبة أثناء ارتفاع الفقاعة عبر الحوض. أما الفقاعة الأبطأ فتوفر مزيدًا من الوقت لغاز السحابة ليتبادل مع المستحلب، مما يزيد نسبة المواد المتفاعلة التي تحصل على فرصة للتفاعل.

من منظور المصانع التجريبية: لماذا يؤدي تجاهل الفقاعات إلى تشويه بياناتك

التنبؤ بسلوك التوسع من القياسات على نطاق صغير

مهمة المصنع التجريبي هي إنتاج بيانات يمكن توسيعها إلى المفاعلات كاملة الحجم. إذا قمت بقياس نسبة التحويل دون معرفة d_b و U_b، فأنت عمي عن الديناميكا المائية التي ستتغير عند تكبير العمود. للأعمدة التي يزيد قطرها عن 0.6 متر تقريبًا، لا يؤثر قطر العمود على احتباس الغاز أو k_L a بعد ذلك، لكن حجم الفقاعة وسرعتها تظل العوامل المحلية المهيمنة.

يمكن أن يتسبب تجاهل هذه المعلمات في حدوث خطأ بنسبة 30% أو أكثر في نسبة التحويل المتوقعة عند الانتقال من وحدة تجريبية بقطر 0.1 متر إلى وعاء صناعي بقطر 1 متر، وذلك ببساطة لأن نظام الفقاعات ينتقل من التدفق الفقاعي الكبير إلى التدفق المضطرب الممزوج مع تغير قطر العمود.

تصميم الموزع: نقطة البداية للتحكم في الفقاعات

يتم تحديد حجم الفقاعة الأولي (d_b0) بواسطة لوحة الموزع. فالموزع سيئ التصميم ينتج فقاعات أولية كبيرة تندمج بعد ذلك بسرعة، مما يؤدي إلى نظام فقاعات كبير أو تجاوز حاد. من خلال حساب d_b كدالة للارتفاع، يمكن للباحثين اختيار تكوينات الموزع وسرعات التميع التي تحافظ على متوسط حجم الفقاعة صغيرًا بما يكفي لتجنب التكتلات الكبيرة والحفاظ على نسبة عالية من غاز طور المستحلب في جميع أنحاء الحوض.

تأثير الضغط: متغير خفي في الأنظمة المضغوطة

تعمل العديد من المصانع التجريبية عند ضغط مرتفع لمحاكاة المعالجة الهيدروجينية الصناعية أو تخليق الميثانول. يقلل الضغط بشكل كبير من حجم الفقاعة — بعض المساحيق تظهر انخفاضًا في متوسط حجم الفقاعة إلى النصف عند ضغط 60 بار — بينما يزيد تكرار الفقاعات. عند الضغوط العالية جدًا (أعلى من 80 بار)، تبدأ الفقاعات في التفكك حيث يخترق الذيل الجزء العلوي من الفقاعة، مما يدفع النظام نحو التميع الجسيمي. إن تجاهل هذه التغييرات المعتمدة على الضغط في d_b و U_b يجعل بيانات المصانع التجريبية عالية الضغط غير موثوقة للتوسع الصناعي.

فهم المقايضات

لا يوجد حجم أو سرعة فقاعة واحدة مثالية لجميع الحالات. فالاختيار ينطوي على تنازلات حقيقية.

  • الإنتاجية مقابل نسبة التحويل: سرعة الغاز الأعلى (U_0) تزيد من إنتاجية المفاعل لكنها تزيد من حجم وسرعة الفقاعة. هذا يحول المزيد من الغاز إلى طور الفقاعة المتجاوز، مما يقلل من نسبة التحويل في مرور واحد. يتطلب إيجاد الحل الأمثل تحديد كمي لـ d_b و U_b كدوال لـ U_0.
  • قطر العمود مقابل نظام التشغيل: في الأعمدة التي يقل قطرها عن 0.1 متر تقريبًا، يمكن للفقاعات أن تصل سريعًا إلى حجم مماثل لعرض العمود، مما يسبب تكتلات كبيرة. العمود الأكبر يمنع التكتلات الكبيرة لكنه يغير نمط اندماج الفقاعات. يجب عليك قياس حجم الفقاعة الفعلي لمعرفة ما إذا كنت لا تزال في نظام تلامس جيد.
  • الضغط مقابل التميع الجسيمي: بينما يقلل الضغط المرتفع من حجم الفقاعة، فإنه يخفض أيضًا U_mf و U_T. عند ضغوط أعلى من ~80 بار، قد ينتقل النظام إلى التميع الجسيمي، حيث يزول مفهوم "الفقاعة" ذاته. إذا كان هدف مصنعك التجريبي هو نمذجة مفاعل حوض فقاعي، يجب عليك التأكد من بقائك داخل نطاق الديناميكا المائية هذا.
  • تكلفة القياس مقابل دقة التنبؤ: يعد القياس المباشر لحجم الفقاعة في مصنع تجريبي ساخن مضغوط أمرًا صعبًا. ومع ذلك، فإن قبول تعقيد وتكلفة المجسات المخترقة أو التصوير مبرر، لأن الارتباطات وحده لا يمكنها التقاط التأثير الكامل لهندسة الموزع والعوائق الداخلية.

اتخاذ القرار الصحيح لتجربتك

  • إذا كان تركيزك الأساسي هو تعظيم نسبة التحويل في مرور واحد: احتفظ بقطر الفقاعة أصغر ما يمكن باستخدام موزع ذي انخفاض ضغط مرتفع والعمل بالقرب من U_mf. هذا يزيد من نسبة السحابة إلى الفقاعة إلى أقصى حد ويجبر الغاز على قضاء المزيد من الوقت في المستحلب.
  • إذا كان تركيزك الأساسي هو إنتاج بيانات للتوسع إلى عمود صناعي: قم بقياس d_b و U_b مباشرة عند ارتفاعات متعددة للحوض، وتأكد من أن قطر عمود مقياسك المعملي أكبر من 0.6 متر (أو استخدم ارتباط القطر الصحيح). هذا يضمن أن نسبة حجم الفقاعة إلى عرض العمود تمثيلي ويتجنب التشوهات الناتجة عن التكتلات الكبيرة.
  • إذا كان تركيزك الأساسي هو دراسة الحركية الجوهرية: اعمل في ظروف تقلل من تجاوز الفقاعات — U_0 منخفض، ضغط مرتفع، جسيمات دقيقة — حتى تعكس نسبة التحويل المقاسة نشاط المحفز حقًا بدلاً من النقص الناتج عن الديناميكا المائية.
  • إذا كان تركيزك الأساسي هو تجنب التكتلات الكبيرة في مصنع تجريبي ضيق: استخدم معادلات نمو الفقاعة المعتمدة على الارتفاع للتحقق من أن أكبر فقاعة في الحوض تظل أقل بكثير من 60% من قطر العمود. اضبط الموزع أو U_0 إذا توقع الحساب الانتقال إلى التدفق الفقاعي الكبير.

بامتلاك فهم لقطر الفقاعة وسرعتها، يتوقف مصنعك التجريبي عن كونه صندوقًا أسود ويصبح أداة دقيقة لتصميم المفاعلات التي توفر بالضبط التلامس بين الغاز والمادة الصلبة الذي تتطلبه تفاعلاتك الكيميائية.

جدول ملخص:

المعلمة التأثير على نقل الكتلة والتفاعل استراتيجية التحكم والتحسين
قطر الفقاعة ($d_b$) الفقاعات الأكبر تحد من التلامس بين الغاز والمادة الصلبة، مما يسبب التجاوز. تصميم موزعات ذات انخفاض ضغط مرتفع؛ العمل بالقرب من $U_{mf}$.
سرعة الفقاعة ($U_b$) السرعة العالية تقلل من زمن بقاء الغاز في المستحلب. تحسين إنتاجية الغاز؛ تتبع نمو الفقاعة المعتمد على الارتفاع.
ضغط النظام الضغط المرتفع يقلل حجم الفقاعات، مما يزيد نسبة التحويل. مراقبة الضغط للحفاظ على التميع الفقاعي بدلاً من الجسيمي.

وسع أبحاثك الهندسية الكيميائية مع LABPARK

تحقيق التحكم الدقيق في الديناميكا المائية ضروري للحصول على بيانات موثوقة من المصانع التجريبية. تقدم LABPARK مصانع تجريبية تعليمية ومهنية للعمليات الوحدوية مصممة خصيصًا للهندسة الكيميائية، والعمليات الحيوية والتكنولوجيا الحيوية، والمعالجة البيئية ومعالجة المياه.

سواء كنت جامعة، أو معهد أبحاث، أو شركة، نحن نقدم الأدوات الهندسية الموثوقة التي تحتاجها لتحسين نقل الكتلة وكفاءة التفاعل.

اتصل بـ LABPARK اليوم للعثور على الحل الأمثل للمصنع التجريبي لمعملك!

المنتجات ذات الصلة

يسأل الناس أيضًا

المنتجات ذات الصلة

مصنع تجريبي تعليمي للتفاعل الحفاز الغازي الصلب في الطبقة المميعة

مصنع تجريبي تعليمي للتفاعل الحفاز الغازي الصلب في الطبقة المميعة

مصنعنا التجريبي التعليمي للتفاعل الحفاز الغازي الصلب في الطبقة المميعة مثالي لمختبرات الهندسة الكيميائية. يدرس الطلاب ديناميكيات التميع، وتقييم المحفزات، والتحكم في العمليات بشكل عملي. يشتمل على مفاعل قابل للتخصيص، وواجهة تشغيل بشاشة تعمل باللمس، وقواعد أمان مانعة للانغلاق لإجراء تجارب آمنة متوافقة مع المناهج الدراسية.

وحدة تجريبية تعليمية ثنائية الأبعاد لديناميكا الموائع للتدريب على العمليات الوحدوية

وحدة تجريبية تعليمية ثنائية الأبعاد لديناميكا الموائع للتدريب على العمليات الوحدوية

استكشف ديناميكا الموائع للغاز-المادة الصلبة والسائل-المادة الصلبة مع وحدتنا التجريبية التعليمية ثنائية الأبعاد الشفافة. مثالية لمختبرات العمليات الوحدوية في الهندسة الكيميائية، حيث توضح الأنظمة من السرير الثابت إلى السرير المتحول، وتقيس هبوط الضغط، وتدمج التعلم الرقمي عبر رموز الاستجابة السريعة (QR) لتعزيز تدريب الطلاب.

وحدة تجريبية تعليمية متعددة المفاعلات لعمليات هندسة التفاعل

وحدة تجريبية تعليمية متعددة المفاعلات لعمليات هندسة التفاعل

وحدة تجريبية تعليمية متكاملة على نطاق مقعد العملي لتدريس الهندسة الكيميائية، تتميز بمفاعلات السرير الثابت، والسرير المتحرك، وخزان الاختلاط، مع ضوابط التوأم الرقمي القائمة على الويب ومقاطعات الأمان للدراسات المقارنة لعمليات الوحدات وهندسة التفاعل في نظام واحد مضغوط.

وحدة تجارب تعليمية متعددة الوظائف للتجفيف

وحدة تجارب تعليمية متعددة الوظائف للتجفيف

وحدة تجارب تعليمية متعددة الوظائف للتجفيف تجمع بين التجفيف النفقي، والتجفيف بالطبقة المتميعة، والتجفيف بالرذاذ. تتيح إجراء دراسات عملية على منحنيات التجفيف، وعلم قياس الرطوبة، وفصل الغاز عن المواد الصلبة ضمن مناهج الهندسة الكيميائية في مختبرات التعليم العالي.

محطة تجريبية تعليمية متعددة الوظائف لتقييم التفاعلات الحفازة والمفاعلات في عمليات الوحدات التعليمية

محطة تجريبية تعليمية متعددة الوظائف لتقييم التفاعلات الحفازة والمفاعلات في عمليات الوحدات التعليمية

محطة تجريبية تعليمية على مستوى المختبر لتقييم التفاعلات الحفازة والمفاعلات، تدمج بين المفاعلات ذات الطبقة الثابتة، المفاعلات ذات الطبقة المميعة، والمفاعلات المزودة بمحرض. يمكن للطلاب مقارنة تصميمات المفاعلات، وتقييم المحفزات، ودراسة حركيات التفاعل والديناميكا المائية. مثالية لمختبرات عمليات الوحدات في مناهج الهندسة الكيميائية.

وحدة الامتصاص بالملء التعليمية لعمليات الوحدة النموذجية

وحدة الامتصاص بالملء التعليمية لعمليات الوحدة النموذجية

دراسة امتصاص الغاز والسائل، هبوط الضغط، الغمر، ومعاملات انتقال الكتلة مع هذه الوحدة النموذجية. عمود ملء شفاف، شاشة لمس صناعية، بيانات المستشعر في الوقت الفعلي، تحليل آلي. التحقيق في التدفق ثنائي الطور، نقاط التحميل، كفاءة العمود. يتضمن برامج شاملة لتسجيل البيانات والتقييم.

وحدة تعليمية تجريبية لاستحلاب ونقل الكتلة في مجال الجاذبية العالية

وحدة تعليمية تجريبية لاستحلاب ونقل الكتلة في مجال الجاذبية العالية

تستخدم هذه الوحدة التعليمية التجريبية المتكاملة تقنية السرير المعبأ الدوار لتوضيح استحلاب ونقل الكتلة في مجال الجاذبية العالية، مما يوفر لطلاب الهندسة خبرة عملية في تكثيف العمليات وعمليات الوحدات من خلال تصميم وحدات قابل للتخصيص مع مراقبة رقمية.

وحدة تجريبية شاملة لميكانيكا الموائع لعمليات الوحدات

وحدة تجريبية شاملة لميكانيكا الموائع لعمليات الوحدات

وحدة تجريبية لميكانيكا الموائع للتطبيق العملي في التعليم الهندسي تغطي أكثر من 13 مبدأً بما في ذلك تدفق الأنابيب، والخسائر الثانوية، ومعايرة مقياس التدفق، وأداء المضخات، مع مكونات صناعية، وأنابيب ناعمة وخشنة، ومقاييس تدفق فنتوري والفتحة، واختبار وتحليل المضخات الطاردة المركزية.

وحدة تدريب عمليات وحدات نقل السوائل بمضخات متعددة منشأة تجريبية

وحدة تدريب عمليات وحدات نقل السوائل بمضخات متعددة منشأة تجريبية

منشأة تجريبية صناعية بمضخات متعددة للتدريب على عمليات وحدات نقل السوائل وأنابيب العمليات، تتميز بأنماط محاكاة مادية حقيقية وشبه مادية، ومعايرة شاملة للمضخات ومقاييس التدفق، ومنصة من مستويين معززة الأمان، تربط بين النظرية الأكاديمية والممارسة الصناعية لتعليم الهندسة الكيميائية.

وحدة تعليمية تجريبية للتفاعل الحفزي الغازي-الصلب على نطاق متناهي الصغر

وحدة تعليمية تجريبية للتفاعل الحفزي الغازي-الصلب على نطاق متناهي الصغر

استكشف التحفيز غير المتجانس مع وحدة التفاعل الحفزي الغازي-الصلب التعليمية على نطاق متناهي الصغر هذه. مصممة لمختبرات الجامعات، فهي تتيح الدراسة العملية لحركية التفاعل والظواهر الانتقالية في مفاعل السرير المعبأ المكتبي مع تحكم دقيق في التدفق وأتمتة تعمل باللمس.

وحدة تجريبية لعمليات التفاعل الكيميائي في طبقة ثابتة وإزالة الغبار والقطران من الغاز

وحدة تجريبية لعمليات التفاعل الكيميائي في طبقة ثابتة وإزالة الغبار والقطران من الغاز

وحدة تجريبية تعليمية متكاملة لدراسة التفاعلات الحفازة بين الغاز والصلب وتنقية الغاز اللاحقة. تتميز بمفاعل مزدوج بطبقة ثابتة، وتسخين ثلاثي المراحل، وتحكم عبر شاشة لمس للتدريب الهندسي العملي. مثالية للمناهج الدراسية في الهندسة الكيميائية والبيئية.

وحدة تجريبية تعليمية للتفاعل الحفزي الغازي الصلب في السرير الثابت

وحدة تجريبية تعليمية للتفاعل الحفزي الغازي الصلب في السرير الثابت

وحدة تجريبية لعمليات وحدات التفاعل الحفزي الغازي الصلب في السرير الثابت مخصصة لتعليم الهندسة الكيميائية. تتميز بوجود فرن منفصل، وحدات تحكم في تدفق الكتلة، وتحكم PID، وقواطع أمان تآزرية. مثالية لدراسات التحفيز غير المتجانس، وديناميكيات المفاعل، وتقييم المحفز. تكوينات قابلة للتخصيص بالكامل لمختبرات الجامعات والبحث الأكاديمي.

محطة تجريبية لوحدات العمليات التعليمية لقياس العامل الفعال للانتشار داخل الجسيمات

محطة تجريبية لوحدات العمليات التعليمية لقياس العامل الفعال للانتشار داخل الجسيمات

تم تصميم هذه المحطة التجريبية لمختبرات الهندسة الكيميائية الجامعية، وتتيح تحديدًا عمليًا للعوامل الفعالة للانتشار داخل الجسيمات المحفزة وحركية التفاعلات الغازية الصلبة باستخدام مفاعل أنبوبي ذي طبقة ثابتة مع تحكم بشاشة لمس صناعية، مما يربط بين النظرية وتصميم المفاعلات العملي.

مصنع تجريبي تعليمي لمعايرة مقاييس التدفق بالفتحة والفنتوري لمختبر ميكانيكا الموائع

مصنع تجريبي تعليمي لمعايرة مقاييس التدفق بالفتحة والفنتوري لمختبر ميكانيكا الموائع

عزز تعليم ديناميكا الموائع بمصنع عمليات وحدة تعليمي تجريبي لمعايرة مقاييس التدفق بالفتحة والفنتوري، يتميز بمقاييس فتحة وفنتوري شفافة، وأجهزة استشعار صناعية، وواجهة شاشة تعمل باللمس لتحليل البيانات في الوقت الفعلي وحساب المعاملات تلقائيًا في مختبرات طلاب الهندسة.

وحدة الترشيح الساخن التعليمية لنظام محطة تجريبية لعمليات الفصل

وحدة الترشيح الساخن التعليمية لنظام محطة تجريبية لعمليات الفصل

تمكّن هذه المحطة التجريبية المتكاملة على مستوى طاولة المختبر الطلاب من دراسة فصل المواد الصلبة والسائلة تحت ظروف حرارية، وتتميز بوعاء من الفولاذ المقاوم للصدأ، وسترة تسخين قابلة للإزالة، وألواح مرشح متعددة الطبقات لتثقيف عمليات الفصل، مما يجعلها مثالية لمنهج مختبر الهندسة الكيميائية.

وحدة تعليمية تجريبية لاختبار أداء المضخات الطاردة المركزية ومعايرة مقاييس التدفق الفتحية

وحدة تعليمية تجريبية لاختبار أداء المضخات الطاردة المركزية ومعايرة مقاييس التدفق الفتحية

تمكّن هذه الوحدة التعليمية التجريبية متعددة الاستخدامات طلاب الهندسة من إجراء اختبارات أداء المضخات الطاردة المركزية، ومعايرة مقاييس التدفق الفتحية، وتجارب ميكانيكا الموائع باستخدام حلقة تدفق شفافة، وواجهة إنسان-آلة صناعية، ومحاكاة افتراضية ثلاثية الأبعاد لتوفير تجربة تعليمية عملية شاملة.

وحدة تعليمية متعددة الوظائف لتجارب التبلور الغشائي في العمليات الإنتاجية النموذجية

وحدة تعليمية متعددة الوظائف لتجارب التبلور الغشائي في العمليات الإنتاجية النموذجية

وحدة تجريبية متكاملة على مستوى المختبر للتبلور الغشائي مصممة للتعليم الهندسي. توفر تدريباً عملياً في تقنيات الفصل المتقدمة، من خلال الجمع بين تبلور الغشاء بالتقطير وكثافة العمليات. تتميز بأوعية قابلة للتغيير، وتحكم صناعي في التدفق، وجمع بيانات رقمية تفاعلية. قابلة للتخصيص لمختبرات الجامعات.

وحدة تعليمية تجريبية لقياس أنماط الجريان ثنائي الطور والسرعة والمقاومة

وحدة تعليمية تجريبية لقياس أنماط الجريان ثنائي الطور والسرعة والمقاومة

وحدة تعليمية تجريبية مدمجة لمختبرات الجامعات لدراسة أنماط الجريان ثنائي الطور (غاز-سائل)، والسرعة، والمقاومة عبر قنوات دائرية ومربعة ومستطيلة. تتميز بشاشة لمس مقاس 15.6 بوصة، واتصال 5G، ومستشعرات فرق الضغط، وتشغيل آمن بالماء والهواء. تدعم مناهج الهندسة الكيميائية.

وحدة تجريبية تعليمية متعددة الوظائف لفصل الغشاء مع الترشيح الفائق، والترشيح النانوي، والتناضح العكسي

وحدة تجريبية تعليمية متعددة الوظائف لفصل الغشاء مع الترشيح الفائق، والترشيح النانوي، والتناضح العكسي

نظام مختبري متكامل لفصل الغشاء بمقياس مقعد العمل لمختبرات الهندسة التعليمية، يجمع بين عمليات الترشيح الفائق، والترشيح النانوي، والتناضح العكسي. يتميز بتحكم صناعي باستخدام PLC مع واجهة HMI تعمل باللمس، وأنابيب شفافة، وبرنامج تقييم أكاديمي. مثالي للمناهج الدراسية في الهندسة الكيميائية والبيئية.

وحدة تجريبية تعليمية للتقطير الخاص متعددة الوظائف

وحدة تجريبية تعليمية للتقطير الخاص متعددة الوظائف

وحدة تجريبية للتقطير الخاص متعددة الوظائف ومتعددة الاستخدامات لتعليم الهندسة الكيميائية. تدعم التقطير المستمر، والتقطير تحت الفراغ، والتقطير الأزيوتروبي، والتقطير التفاعلي، والتقطير الاستخلاصي. تتيح أعمدة الزجاج الشفاف المراقبة البصرية المباشرة لديناميات السوائل وعمليات الفصل.


اترك رسالتك